Os alunos da Escola Estadual Machado de Assis iniciaram, neste ano, uma atividade para preservar a história do município de Itaúna do Sul, região Noroeste do Paraná. Denominada Resgate Histórico do Município, e desenvolvida pelo Programa Viva a Escola, a atividade acontece em contraturno com 20 alunos da 6ª, 7ª e 8ª séries, além de pessoas da comunidade - imigrantes e familiares dos pioneiros - que são entrevistados para darem subsídios às pesquisas.
Segundo a professora de História, Edina Maria Miranda Costa, um dos motivos que levou à criação da atividade foi vincular a disciplina com a realidade dos alunos. “Pensei em aproximar o aluno de História, para que ele percebesse que ela é real, que ele também faz parte dela, e que a História acontece em todos os lugares, não só nos livros”, explica.
Outra razão foi o desejo de resgatar os fatos históricos da cidade. “Como há pouca coisa sobre a história do município e quase não havia interesse sobre esse assunto, resolvemos registrar, por meio de uma revista, a história do município”, comenta a professora.
A revista será editada com textos produzidos pelos alunos, baseados na coleta de informações do material pesquisado, bem como uma exposição com paineis de fotos antigas coletadas dos pioneiros e imigrantes. Ainda haverá a apresentação do coral dos alunos participantes, que entoarão o hino do município em comemoração ao aniversário de Itaúna, em novembro. Um documentário também poderá ser criado pelos alunos.
Edina Costa lembra que a participação e o envolvimento dos estudantes foram surpreendentes. “O meu receio era de que os alunos não tivessem interesse nas atividades, no entanto eles participam ativamente e com certeza aprendem muito com o trabalho desenvolvido”. A professora relata que quando é preciso sair da escola para realizar entrevistas, os alunos estão sempre dispostos e nunca reclamam.
Motivação - O interesse em conhecer mais sobre o município de Itaúna foi o que levou o estudante Everthon Ricardo dos Santos, da 8ª série, a participar da atividade. “Eu queria saber como era o município antes de eu nascer, como era a cidade em que as pessoas, os pioneiros e os imigrantes trabalhavam”.
O aluno José Gabriel Souza Oliveira, da 7ª série, ressalta a atuação da professora durante as atividades do Resgate Histórico do Município. “As aulas são ótimas porque a professora explica direito e não fica fazendo rodeios, porque não são perguntas sem sentido”.
Isabel Cristina da Silva, aluna da 6ª série, revela que houve uma mudança de comportamento em relação aos seus estudos. “A atividade despertou meu interesse na escola, mudou muito, hoje eu estou boa em tudo, na aula de História, e estou melhorando em todas as aulas”.
Para Roziane da Silva Ferreira, da 8ª série, as amizades que surgem entre os participantes são o destaque nas atividades. “Fazemos tudo em grupo, com a ajuda da professora. Fazemos tudo com a maior atenção, respeitando os amigos e a todos, aprendemos de forma espontânea, através da conversa”.
O trabalho do Viva a Escola despertou um interesse maior na disciplina de História. “Antes eu achava que a gente só via o passado dos outros lugares, agora com a atividade eu sinto mais interesse porque eu estou descobrindo o passado da nossa cidade”, diz a estudante.
Já para a aluna Claudineia Cristina Santos Silva, da 7ª série, entrevistar as pessoas é a parte mais interessante das atividades. “Entrevistar pessoas mais velhas, que conhecem sobre a história de Itaúna, e que antes eu não conhecia e que agora conheço muito, é o que mais me interessa na matéria de História”.
Comunidade - Nelson Brito Rodrigues é responsável por contar aos alunos as histórias que viveu ou ouviu das famílias que ajudaram a desenvolver o município. “Fui levado pelo sentimento de amor a nossa querida Itaúna do Sul, onde resido há mais de 50 anos. Não poderia deixar de contribuir para o Resgate Histórico do Município”, afirma.
Na opinião de Rodrigues, a atividade é imprescindível para levar às futuras gerações as lutas, as dificuldades e a força de vontade dos pioneiros que desbravaram, colonizaram e fizeram progredir o município. “Somente através do resgate histórico de nosso povo é que podemos retratar a nossa evolução e o nosso amor a esta terra”, avalia.
Ao contar as histórias aos alunos, Rodrigues percebe a curiosidade deles sobre o passado de Itaúna. “Os estudantes têm sede de saber e conhecer e ficam ávidos ao ouvir as histórias de seus antepassados e da sua cidade. Além disso, eles se tornam propagadores da história viva de nosso município. Pois um povo sem história é um povo sem cultura”, finaliza Rodrigues.