Os alunos da 8ª série que participam das atividades da oficina da rádio-escola da Escola Estadual Professora Júlia Wanderley, em Arapongas, viajaram a Londrina para conhecer o funcionamento da Rádio Brasil Sul. A visita serve como forma de preparação para o projeto da rádio que está sendo implantado na escola.
Por enquanto, a rádio funciona de maneira provisória graças ao trabalho voluntário do jornalista Tiago Prado. “A proposta é conciliar a linguagem da comunicação com a educação escolar, juntamente com novas tecnologias”, explicou. Após a realização de oficinas, eles prevê que os estudantes terão autonomia para transmitir os programas da rádio.
No início do mês, o jornalista montou uma oficina de rádio no pátio da escola para apresentar aos alunos o seu funcionamento. Durante a apresentação, os estudantes puderam interagir com uma rádio do Rio de Janeiro. Esta interação também é proposta para as transmissões que podem ser acompanhadas pelo blog da escola: blogandonajulia.blogspot.com .
Os 10 alunos da 8ª série estão tendo aulas de produção de texto, elaboração de vinhetas e edição de sons no período da tarde. Eles estão começando a gravar sozinhos no laboratório de informática da escola. Os programas serão veiculados durante o intervalo das aulas. “A rádio servirá para informar os alunos sobre o que acontece dentro e fora da escola”, comentou a aluna Nicole Ariane da Silva Nascimento.
Também serão produzidos programas especiais envolvendo o conteúdo das disciplinas. Cada grupo de aluno tem um tema para trabalhar. A ideia é dividir a programação da rádio em editorias: música, saúde, curiosidade da escola, esportes, por exemplo.
Para a diretora Marilsa Staub Vendrametto a rádio, primeiramente, precisa ter um cunho pedagógico. “No entanto, a radio também pode servir para despertar o lado vocacional e abrir oportunidades no mercado de trabalho”, comentou a diretora ao revelar que dois bons redatores podem sair do grupo e seguir a carreira em rádios.
ARTES – A professora de Artes, Eloisa Weiss Faria, aproveitou o interesse inicial dos alunos pela rádio para realizar um projeto de música na escola. “Serviu para resgatarmos ritmos e músicas que não são conhecidos pelos alunos”, disse. A atividade serviu para que os estudantes ampliassem o seu conhecimento sobre música. “Não se pode gostar de algo que não se conhece, a mídia não oportuniza todos os estilos de música”, comentou.
O projeto demorou quase dois meses. Primeiramente, os alunos fizeram uma pesquisa sobre a história da rádio no Brasil. Depois os estudantes foram divididos em grupos para aprender o contexto histórico de algumas décadas selecionadas. Ao final, os alunos escolheram bandas e cantores nacionais e internacionais significativos de cada época. Depois de ensaios, eles se caracterizaram e se apresentaram para escola.