CREA-PR e Seed articulam ações para melhorar a condição dos prédios escolares 14/01/2011 - 19:20
A busca de soluções para melhorar a condição estrutural das escolas estaduais é uma das preocupações do Conselho Regional de Engenharia, Arquitetura e Agronomia do Paraná (Crea-PR) e da Secretaria de Estado da Educação (Seed). Nesta semana, o Crea-PR coordenou reunião para formar o Grupo de Trabalho Infraestrutura que vai estabelecer o diagnóstico da situação de cada escola do Paraná.
“A partir do diagnóstico que queremos construir, vamos realizar intervenções para resolver os problemas detectados, colocando as escolas em boas condições para a formação dos cidadãos paranaenses”, afirma José Cabrini Júnior, presidente do Crea-PR.
Segundo o superintendente de Desenvolvimento Educacional (Sude), Jaime Sunye Neto, nesta primeira etapa será feita a análise da condição física das escolas e o levantamento de problemas existentes.“A partir daí teremos condições de propor um projeto que vai apontar as soluções para cada questão”, disse.
Sunyie destacou que a falta do diagnóstico da situação das escolas prejudica a captação de recursos. “Assim que o mapeamento das escolas estiver pronto, podemos ir atrás da captação de verbas das mais diferentes fontes, como o governo federal, o governo estadual, das prefeituras e de parcerias com a sociedade civil.
O grupo de trabalho de avaliação das escolas é formado por representantes da Seed, da Secretaria de Obras Públicas (Seop), do Corpo de Bombeiros, da Sanepar, do Crea-PR, da Universidade Federal do Paraná (UFPR), do Instituto de Arquitetos do Brasil (IAB-PR), do Núcleo Regional da Educação (NRE) de Curitiba e do Instituto de Engenharia do Paraná (IEP). “O grupo de trabalho está aberto para a participação de outras universidades e entidades que desejam contribuir com a educação no Paraná”, disse o superintendente da Sude.
O próximo encontro do grupo está marcado para o próximo dia 20, no plenário da Regional Curitiba do Crea- PR.
“A partir do diagnóstico que queremos construir, vamos realizar intervenções para resolver os problemas detectados, colocando as escolas em boas condições para a formação dos cidadãos paranaenses”, afirma José Cabrini Júnior, presidente do Crea-PR.
Segundo o superintendente de Desenvolvimento Educacional (Sude), Jaime Sunye Neto, nesta primeira etapa será feita a análise da condição física das escolas e o levantamento de problemas existentes.“A partir daí teremos condições de propor um projeto que vai apontar as soluções para cada questão”, disse.
Sunyie destacou que a falta do diagnóstico da situação das escolas prejudica a captação de recursos. “Assim que o mapeamento das escolas estiver pronto, podemos ir atrás da captação de verbas das mais diferentes fontes, como o governo federal, o governo estadual, das prefeituras e de parcerias com a sociedade civil.
O grupo de trabalho de avaliação das escolas é formado por representantes da Seed, da Secretaria de Obras Públicas (Seop), do Corpo de Bombeiros, da Sanepar, do Crea-PR, da Universidade Federal do Paraná (UFPR), do Instituto de Arquitetos do Brasil (IAB-PR), do Núcleo Regional da Educação (NRE) de Curitiba e do Instituto de Engenharia do Paraná (IEP). “O grupo de trabalho está aberto para a participação de outras universidades e entidades que desejam contribuir com a educação no Paraná”, disse o superintendente da Sude.
O próximo encontro do grupo está marcado para o próximo dia 20, no plenário da Regional Curitiba do Crea- PR.