Censo Escolar 2008 indica acerto das políticas públicas de educação no Paraná 20/01/2009 - 17:16
Os resultados consolidados do Censo Escolar da Educação Básica relativos a 2008 mostram, em relação a 2007, que as políticas públicas do Governo do Paraná para a educação estão no caminho certo.
“A ampliação da educação profissional, a seriedade na oferta do ensino regular, as políticas inclusivas e a ênfase na formação integral do aluno por meio de atividades complementares são exemplos que refletiram no resultado do Censo”, analisa a secretária da Educação Yvelise Arco-Verde.
As informações do levantamento foram divulgadas pelo Ministério da Educação (MEC) e avaliam as matrículas das redes públicas estadual e municipais e da rede privada de ensino no Brasil.
“Os dados confirmam que as políticas públicas estão sendo bem executadas no Paraná, que se refletem nos resultado do Censo Escolar”, analisa a secretária da Educação, Yvelise Arco-Verde.
O número de matrículas no ensino fundamental no Paraná aumentou 0,8% e 0,7% no ensino médio. “O crescimento é fruto da inclusão de alunos das comunidades quilombolas, indígenas, das ilhas, de adolescentes em medidas sócio-educativas”, informa a secretária.
“É resultado também da inclusão de alunos provenientes da educação especial e da educação de jovens e adultos”, acrescenta Yvelise. Ela ressalta que o Paraná é o único estado que manteve um aumento gradativo no ensino médio nos últimos anos.
O Censo Escolar mostra que o Paraná ainda tem 86,5% dos alunos matriculados no ensino de oito anos. “O Conselho Estadual de Educação e o Ministério Público prorrogaram até 2010 a implantação do ensino de nove anos, que está acontecendo de forma gradativa”, explica a secretária.
Ela também cita a queda de 6,1% nas matrículas da educação de jovens e adultos (EJA). Segundo Yvelise, parte desses alunos foi para o ensino regular e para o ensino médio integrado. “A Secretaria da Educação aumentou o número de turmas noturnas dessas modalidades de ensino no ano passado, como parte da política pública de incentivo à educação profissional e seriedade com o ensino regular”.
Yvelise disse que o Paraná foi primeiro estado a retomar a educação profissional, que estava em processo de extinção. Em 2003, havia apenas 3 mil alunos em cursos técnicos e hoje são mais de 32 e outros 42 mil nos cursos integrados. A previsão é de um aumento ainda maior para esse ano a partir de um novo convênio com o MEC através do programa Brasil Profissionalizado.
EDUCAÇÃO ESPECIAL – O procedimento de matrícula na educação especial passou por mudanças e começou a exigir um laudo psicológico do aluno. “Na época do recolhimento das informações para o Censo Escolar, a rede pública ainda estava se adequando a essa exigência, o que indicou uma queda acentuada tanto nos alunos das classes especiais e escolas exclusivas (-27,8%) quanto nos incluídos no ensino regular (-33,5%)”.
O Censo Escolar mostra que política pública de educação de dar ênfase na formação integral do aluno por meio das atividades complementares está se consolidando no Paraná. “Os alunos participantes de pelo menos uma atividade passaram de 6,5 mil em 2007 para cerca de 62,5 mil em 2008, aumento de quase 962%”, aponta Yvelise.
Entre as atividades oferecidas, destacam-se as salas de apoio a aprendizagem, para alunos de 5ª série com dificuldades nos conteúdos de 1ª a 4ª séries; as salas de recurso, que oferecem suporte no contra-turno para os alunos portadores de necessidades especiais inclusos no ensino regular; e ainda os Centros de Língua Estrangeira Moderna (Celem), que oferecem nove línguas estrangeiras em várias escolas.
“Também as atividades culturais como teatro, dança, fanfarra e outras são destaque. A partir dessas atividades, surgiu o programa Viva a Escola, que começa as atividades no início desse ano letivo em quase todas as escolas do Paraná”, salienta a secretária estadual da Educação.
“A ampliação da educação profissional, a seriedade na oferta do ensino regular, as políticas inclusivas e a ênfase na formação integral do aluno por meio de atividades complementares são exemplos que refletiram no resultado do Censo”, analisa a secretária da Educação Yvelise Arco-Verde.
As informações do levantamento foram divulgadas pelo Ministério da Educação (MEC) e avaliam as matrículas das redes públicas estadual e municipais e da rede privada de ensino no Brasil.
“Os dados confirmam que as políticas públicas estão sendo bem executadas no Paraná, que se refletem nos resultado do Censo Escolar”, analisa a secretária da Educação, Yvelise Arco-Verde.
O número de matrículas no ensino fundamental no Paraná aumentou 0,8% e 0,7% no ensino médio. “O crescimento é fruto da inclusão de alunos das comunidades quilombolas, indígenas, das ilhas, de adolescentes em medidas sócio-educativas”, informa a secretária.
“É resultado também da inclusão de alunos provenientes da educação especial e da educação de jovens e adultos”, acrescenta Yvelise. Ela ressalta que o Paraná é o único estado que manteve um aumento gradativo no ensino médio nos últimos anos.
O Censo Escolar mostra que o Paraná ainda tem 86,5% dos alunos matriculados no ensino de oito anos. “O Conselho Estadual de Educação e o Ministério Público prorrogaram até 2010 a implantação do ensino de nove anos, que está acontecendo de forma gradativa”, explica a secretária.
Ela também cita a queda de 6,1% nas matrículas da educação de jovens e adultos (EJA). Segundo Yvelise, parte desses alunos foi para o ensino regular e para o ensino médio integrado. “A Secretaria da Educação aumentou o número de turmas noturnas dessas modalidades de ensino no ano passado, como parte da política pública de incentivo à educação profissional e seriedade com o ensino regular”.
Yvelise disse que o Paraná foi primeiro estado a retomar a educação profissional, que estava em processo de extinção. Em 2003, havia apenas 3 mil alunos em cursos técnicos e hoje são mais de 32 e outros 42 mil nos cursos integrados. A previsão é de um aumento ainda maior para esse ano a partir de um novo convênio com o MEC através do programa Brasil Profissionalizado.
EDUCAÇÃO ESPECIAL – O procedimento de matrícula na educação especial passou por mudanças e começou a exigir um laudo psicológico do aluno. “Na época do recolhimento das informações para o Censo Escolar, a rede pública ainda estava se adequando a essa exigência, o que indicou uma queda acentuada tanto nos alunos das classes especiais e escolas exclusivas (-27,8%) quanto nos incluídos no ensino regular (-33,5%)”.
O Censo Escolar mostra que política pública de educação de dar ênfase na formação integral do aluno por meio das atividades complementares está se consolidando no Paraná. “Os alunos participantes de pelo menos uma atividade passaram de 6,5 mil em 2007 para cerca de 62,5 mil em 2008, aumento de quase 962%”, aponta Yvelise.
Entre as atividades oferecidas, destacam-se as salas de apoio a aprendizagem, para alunos de 5ª série com dificuldades nos conteúdos de 1ª a 4ª séries; as salas de recurso, que oferecem suporte no contra-turno para os alunos portadores de necessidades especiais inclusos no ensino regular; e ainda os Centros de Língua Estrangeira Moderna (Celem), que oferecem nove línguas estrangeiras em várias escolas.
“Também as atividades culturais como teatro, dança, fanfarra e outras são destaque. A partir dessas atividades, surgiu o programa Viva a Escola, que começa as atividades no início desse ano letivo em quase todas as escolas do Paraná”, salienta a secretária estadual da Educação.