O projeto Círculo de Leituras de Jovens, Adultos e Idosos, implantado pela Secretaria de Estado da Educação (SEED), é um dos finalistas da Medalha Paulo Freire 2010. O prêmio identifica e estimula atividades educacionais que promovam políticas, programas e projetos que contribuem para a educação de jovens e adultos no país. Nesta segunda-feira (18), o Núcleo Regional de Educação de Toledo (NRE Toledo) recebeu Roberto Catelli, representante da Comissão Nacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos (CNAEJA), que foi enviado pelo Ministério da Educação (MEC) para análise do projeto.
Para a coordenadora do programa Paraná Alfabetizado, Izabel Cordeiro Ribas de Andrade, estar entre os dez selecionados do país já é uma vitória para os envolvidos. “Isso mostra que os objetivos desta experiência de formação de neoleitores e incentivo a leitura vêm sendo atingidos”, ressaltou.
Os Círculos de Leituras têm por objetivo a formação de neoleitores e consiste no encontro de jovens, adultos e idosos. Os grupos são formados por alfabetizados egressos do programa Paraná Alfabetizado. Eles se reúnem duas vezes por semana para desenvolver a prática da leitura, da escrita e criação artística. Toda essa ação se fundamenta em textos de diferentes gêneros literários e sua metodologia é definida por uma dinâmica que envolve a arte, a cultura local e os diferentes saberes na perspectiva da educação popular.
A atividade surgiu como uma opção aos alfabetizados que não queriam dar continuidade aos estudos regulares ou aos locais onde a oferta de Educação de Jovens e Adultos (EJA) era insuficiente. “São espaços de continuidade da leitura e da escrita como atividades dinâmicas e artísticas”, afirma Izabel.
Criado em outubro de 2009, o projeto é desenvolvido pela SEED por meio dos núcleos regionais, em parceria com as prefeituras. Atualmente, atende cerca de 2,2 mil educandos e envolve mais de 90 educadores em 91 municípios paranaenses.
O técnico do MEC define a Medalha Paulo Freire como uma forma de valorizar e divulgar experiências bem sucedidas que podem ser adotadas em outros locais do país. “É importante trazer à tona experiências de renovação da EJA, considerando que estamos em um momento em que a inovação nessa modalidade é urgente e ideias adequadas e inovadoras são bem vindas”, afirmou Catelli.
O NRE Toledo foi indicado pela SEED para a visita técnica do MEC por ter o maior número de turmas no Estado: ao todo, são 21 Círculos de Leitura, distribuídos nos dezesseis municípios da Regional. “Ficamos muito felizes pelo Núcleo ter sido indicado”, afirma o chefe do NRE Toledo, Aparecido Mendes Cardoso. Ele ainda disse que esse reconhecimento é a valorização de um trabalho que é fruto do esforço coletivo de pessoas comprometidas com a Educação de Jovens e Adultos.
Além de Toledo, o representante do MEC visita os municípios de Santa Helena e Mercedes. O resultado está previsto para ser divulgado em novembro deste ano. Também concorrem o programa Saberes da Terra da Amazônia Paraense, da Universidade Federal do Pará, o programa de Escolarização do Adulto e da Pessoa Idosa, da Secretaria Municipal de Educação de Manaus (AM), o projeto Saber Alfabetização e Escolarização de Jovens e Adultos da Secretaria de Estado da Educação de Alagoas, o projeto Intergeracional da Universidade Estadual do Maranhão, programa de Educação de Jovens e Adultos da Prefeitura Municipal de Uberlândia (MG), projeto EJA Guarani da Secretaria Municipal de Educação de Angra dos Reis (RJ), CEJA Erechim da Secretaria Municipal de Educação de Erechim (RS), projeto Bom na Escola, Melhor no Trabalho da Prefeitura Municipal de Areia Branca (RN) e projeto Partindo da Matéria Prima do SESC Piauí.