Curso garante formação de educadores das escolas itinerantes do Paraná 12/08/2010 - 17:52
A Secretaria de Estado da Educação (SEED), em parceria com o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), realiza até sábado (14) no Centro de Formação Continuada de Faxinal do Céu, no município de Pinhão, o curso de formação continuada de 148 educadores que atuam na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental das escolas itinerantes do Paraná.
O objetivo é discutir temas que envolvem processo de ensino e aprendizagem e a construção do projeto político pedagógico das escolas itinerantes, considerando a relação com a realidade dos acampamentos da reforma agrária e os princípios da Educação do Campo. Além disso, o evento busca socializar práticas educativas de sala de aula através da exposição de trabalhos orientados durante realização das oficinas.
O chefe do Departamento da Diversidade da SEED, Wagner Roberto do Amaral, entende que as escolas itinerantes representam o compromisso do Governo do Estado do Paraná para com a luta pela reforma agrária. “Garantem o acesso aos conteúdos escolares, por meio de metodologias educativas e da formação dos educadores coerentes com a realidade vivida nos acampamentos, além de possibilitar a democratização e a universalização da educação básica a toda as crianças, jovens, adultos e idosos, atendendo-os no lugar onde vivem e desejam continuar vivendo”, afirma.
Amaral explica que s encontros de formação continuada permitem reunir as experiências pedagógicas de cada uma das 10 escolas itinerantes do Paraná. “É possível, assim, olhar para as diferentes realidades do campo no Estado promovendo, dessa forma, a educação escolar de crianças, adolescentes, jovens e adultos em situação de acampamento”, comenta.
De acordo com Alessandro Santos Mariano, representante do Setor de Educação do MST, a formação continuada dos educadores foi uma das ações priorizadas nesta parceria que completa 7 anos. “A parceria tem possibilitado qualificar o projeto educativo dessas escolas, o qual busca garantir o direito à educação pública e de qualidade nos acampamentos de famílias sem-terra. No Paraná, a educação esta vinculada a um projeto de transformação social", destaca.
A SEED, desde 2004, mantém uma parceria com a Associação de Cooperação Agrícola e Reforma Agrária do Paraná (ACAP) e com o Setor de Educação do MST. O objetivo é dar prioridade ao atendimento escolar nas 10 escolas itinerantes, localizadas em 10 áreas de acampamento da reforma agrária no Estado, atendendo a aproximadamente 1203 estudantes. Para Vitor de Moraes, coordenador da Educação do Campo da SEED as escolas itinerantes são resultado de uma política pública concreta que implementa as diretrizes constitucionais e garante o direito à educação. “É a projeção de uma escola indagadora e tem como perspectiva a transformação social e a emancipação humana onde os educandos e as educandas são sujeitos centrais da ação educativa", diz.
ESCOLAS BASE – A escola itinerante acompanha o deslocamento das famílias Sem-Terra e garante às crianças, jovens e adultos acampados o direito à educação. É uma escola pública aprovada pelo parecer 1012/03 do Conselho Estadual de Educação (CEE), resultado da parceria entre a Seed e MST.
Para assistência e apoio às escolas itinerantes, há “escolas base” para registrar documentos oficiais e oferecer suporte pedagógico. Atualmente, estas escolas base são o Colégio Estadual Iraci Salete Strozak, localizado no município de Rio Bonito do Iguaçu, e o Colégio Centrão, localizado no município de Querência do Norte.
O objetivo é discutir temas que envolvem processo de ensino e aprendizagem e a construção do projeto político pedagógico das escolas itinerantes, considerando a relação com a realidade dos acampamentos da reforma agrária e os princípios da Educação do Campo. Além disso, o evento busca socializar práticas educativas de sala de aula através da exposição de trabalhos orientados durante realização das oficinas.
O chefe do Departamento da Diversidade da SEED, Wagner Roberto do Amaral, entende que as escolas itinerantes representam o compromisso do Governo do Estado do Paraná para com a luta pela reforma agrária. “Garantem o acesso aos conteúdos escolares, por meio de metodologias educativas e da formação dos educadores coerentes com a realidade vivida nos acampamentos, além de possibilitar a democratização e a universalização da educação básica a toda as crianças, jovens, adultos e idosos, atendendo-os no lugar onde vivem e desejam continuar vivendo”, afirma.
Amaral explica que s encontros de formação continuada permitem reunir as experiências pedagógicas de cada uma das 10 escolas itinerantes do Paraná. “É possível, assim, olhar para as diferentes realidades do campo no Estado promovendo, dessa forma, a educação escolar de crianças, adolescentes, jovens e adultos em situação de acampamento”, comenta.
De acordo com Alessandro Santos Mariano, representante do Setor de Educação do MST, a formação continuada dos educadores foi uma das ações priorizadas nesta parceria que completa 7 anos. “A parceria tem possibilitado qualificar o projeto educativo dessas escolas, o qual busca garantir o direito à educação pública e de qualidade nos acampamentos de famílias sem-terra. No Paraná, a educação esta vinculada a um projeto de transformação social", destaca.
A SEED, desde 2004, mantém uma parceria com a Associação de Cooperação Agrícola e Reforma Agrária do Paraná (ACAP) e com o Setor de Educação do MST. O objetivo é dar prioridade ao atendimento escolar nas 10 escolas itinerantes, localizadas em 10 áreas de acampamento da reforma agrária no Estado, atendendo a aproximadamente 1203 estudantes. Para Vitor de Moraes, coordenador da Educação do Campo da SEED as escolas itinerantes são resultado de uma política pública concreta que implementa as diretrizes constitucionais e garante o direito à educação. “É a projeção de uma escola indagadora e tem como perspectiva a transformação social e a emancipação humana onde os educandos e as educandas são sujeitos centrais da ação educativa", diz.
ESCOLAS BASE – A escola itinerante acompanha o deslocamento das famílias Sem-Terra e garante às crianças, jovens e adultos acampados o direito à educação. É uma escola pública aprovada pelo parecer 1012/03 do Conselho Estadual de Educação (CEE), resultado da parceria entre a Seed e MST.
Para assistência e apoio às escolas itinerantes, há “escolas base” para registrar documentos oficiais e oferecer suporte pedagógico. Atualmente, estas escolas base são o Colégio Estadual Iraci Salete Strozak, localizado no município de Rio Bonito do Iguaçu, e o Colégio Centrão, localizado no município de Querência do Norte.