Nesta segunda-feira (18) é comemorado o Dia Nacional da Leitura Infantil no Brasil. E nada melhor do que marcar a data por eventos que incentivam à leitura. Como tem acontecido na Escola Estadual Dom Orione, em Curitiba, que reserva 25 minutos diários para que os alunos das séries iniciais pratiquem a leitura. O projeto Gratuidade do Ato de Ler é desenvolvido desde 1999 e tem contribuído na formação dos alunos que passaram pela instituição.
O projeto inicia quando os estudantes de 5ª a 8ª séries recebem instruções dos professores em sala de aula para conhecer autor e obra que vão escolher. “Geralmente eles leem obras da literatura brasileira, mas não é regra, eles possuem a liberdade para escolher o título que quiserem”, disse a diretora Maria Ivonete Favarim Vendrametto. Segundo ela mais de 80% dos alunos não gostavam de ler antes de entrarem na escola, hoje todos os 800 alunos da escola o fazem.Todos participam: alunos, professores, diretoria e os pais quando visitam a escola no horário. As obras são selecionadas pela bibliotecária com a orientação dos professores e da Direção.
Na segunda-feira a leitura é feita no primeiro horário, na terça no segundo e assim por diante. Na segunda-feira seguinte a leitura é feita no segundo horário para não acontecer sempre na mesma aula.
O uso pedagógico da literatura infantil desenvolve o imaginário e a criatividade da criança e lhe abre as portas para o mundo do conhecimento. “A leitura desperta a curiosidade, a criatividade e principalmente a criticidade dos alunos”, revela a professora de Língua Portuguesa Sheila Martins Machado. A prática da leitura também contribui para o desenvolvimento intelectual do aluno. Os estudantes melhoram a escrita e a própria oralidade.
Ela ainda lembrou que há uma diferença entre os alunos que participam do projeto. “Quando eles vão para o ensino médio em outras escolas, eles sentem a falta e pedem para que levemos os livros até eles de novo”, lembra a professora.
Com o projeto, vários alunos que adquiriram o gosto pela leitura na escola levaram a prática para a casa. “Na minha casa também temos um horário destinado à leitura. Quando chego da escola, faço a minha lição e vou ler, junto com meus pais”, diz a aluna da 6ª série Fernanda Cristiny Bento Paulino. Assim como Fernanda, o seu colega Luiz Marcelo Gooda Junior levou a prática da leitura para a casa. “Antes eu lia, mas não tanto como hoje. Todo dia de manhã faço a minha lição e leio antes de ir brincar”, conta o aluno que está lendo o terceiro livro de uma coleção de aventura.
Além de ler, os alunos também produzem obras literárias. Ao longo dos 12 anos do projeto já foram produzidas mais de 200 obras, entre contos, poesias e livros em espanhol. Os alunos receberam aula da língua e ajuda dos professores na produção das obras.
AMBIENTES - A escola possui uma área reservada para a leitura chamada Espaço para a Leitura. Lá os alunos encontram uma prateleira com vários títulos, além dos livros há revistas pedagógicas e o jornal mural, também produzido pelos alunos. Um ambiente agradável ao ar livre em que as crianças, e quem visitar a escola, podem ler com tranquilidade.
A biblioteca possui mais de 10 mil títulos. A comunidade escolar participa contribuindo com o acervo da biblioteca com doações. Pais, vizinhos e instituições já doaram livros para a escola. A escola também compra os lançamentos sugeridos pelos alunos e professores com recursos oriundos da Associação de Pais, Mestres e Funcionários (APMF).
HOMENAGEM - A data é uma homenagem ao escritor Monteiro Lobato, considerado o pai da literatura infanto-juvenil no Brasil. Antes das obras de Monteiro Lobato os livros infantis eram importados da Europa e com eles viam a cultura e o ambiente europeu, realidades distantes da brasileira. Lobato morreu no dia 4 de julho de 1948 com 66 anos.
O livro infantil é destinado a crianças da primeira à quarta série. Os conteúdos variam de gravuras, rimas infantis, contos, folclore e histórias de humor. Já os livros de literatura infanto-juvenil são direcionados aos demais alunos do ensino fundamental e apresentam textos de ficção científica, aventura, crônicas, entre outros.