O Dia Nacional do Braille foi instituído através da lei nº 12.266, aprovada em 21 de junho de 2010. A data escolhida foi 8 de abril, em homenagem ao dia de nascimento de José Álvares de Azevedo, o primeiro professor cego brasileiro, que estudou o método em Paris e depois difundiu no Brasil, recebendo o título honorífico de "Patrono da Educação dos Cegos no Brasil".
A Secretaria de Estado da Educação (Seed) presta serviços às pessoas cegas por meio do Centro de Apoio Pedagógico para Atendimento às Pessoas com Deficiência Visual (CAP). Ele é subordinado administrativamente e pedagogicamente ao Departamento de Educação Especial e Inclusão Educacional (Deein) vinculado à Seed. O objetivo do CAP é garantir às pessoas cegas e de baixa visão o acesso ao conteúdo programático desenvolvido nas escolas do ensino comum, através do livro didático, para que tenham acesso com igualdade e oportunidade em relação aos seus pares.
O Paraná possui cinco unidades do CAP localizadas em Cascavel, Curitiba, Francisco Beltrão, Maringá e Londrina, atendendo os 32 Núcleos Regionais de Educação e os 399 municípios a eles jurisdicionados.
A Seed ainda realiza ações no dia-a-dia que respeitam os direitos das pessoas cegas. Umas das medidas foi a orientação de que todos os funcionários imprimam seus cartões de visita da secretaria em braille. A Secretaria ainda receberá visita de pessoas cegas para indicar o que deve ser mudado para facilitar o acesso delas à instituição.
Sistema Braille - Baseado na combinação de seis pontos dispostos em duas colunas de três pontos, o Sistema Braille permite a formação de 63 caracteres diferentes, que representam as letras do alfabeto, números, simbologia aritmética, musicografia e, recentemente, da informática. Esse sistema se adapta a leitura tátil, pois os pontos em relevos devem obedecer à medida padrão, e a dimensão da cela braille deve corresponder à unidade de percepção da ponta dos dedos.
O método Braille propicia educação, habilitação, reabilitação e profissionalização para a pessoa cega. Além da conquista da alfabetização, ele significa acesso ao conhecimento científico, literário, filosófico, tecnológico e, acima de tudo, a inclusão na sociedade, pois a falta de acessibilidade foi o que sempre comprometeu a capacidade de interpretação e atitudes dos deficientes visuais ao longo da história.
Louis Braille - Natural de Coupvray, aldeia a leste de Paris, Louis Braille nasceu em 4 de janeiro de 1809. Ficou cego do olho esquerdo em 1812 após se acidentar na oficina do pai. Uma infecção atingiu o outro olho, deixando-o completamente cego. Para desenvolver um sistema de leitura e escrita para pessoas cegas ele utilizou como base o sistema de Barbier utilizado para a comunicação noturna entre os soldados do exército francês. Em 1837, Louis Braille apresentou a versão final do sistema que, embora tenha levado algumas décadas para ser aceito na França, antes do final do século 19 já havia se difundido pela Europa e por outras partes do mundo.