Diretores de escolas dos EUA visitam escolas estaduais do Paraná 07/08/2009 - 15:44
Dois diretores americanos estiveram nessa semana em Curitiba para conhecer a educação do estado do Paraná. A visita é um intercâmbio para diretores premiados nos Estados Unidos e já acontece desde 2005. Nesse ano foram oito selecionados, dois deles visitaram o Paraná, David Anderson diretor do Mount Vernon High School, em Mount Vernon, estado de Washington e Evan Glazer, diretor do Thomas Jefferson High School for Science and Technology, em Alexandria, no estado da Virgínia.
No sábado o Anderson fará um Seminário de Integração sobre Gestão Escolar, onde apresenta o formato de gestão americana e a experiência vivida no estado do Paraná. O seminário conta com a presença dos diretores das escolas paranaenses visitadas e com um debate entre os participantes. A apresentação é aberta ao público.
“A visita é uma oportunidade de aprendizagem mútua. Hoje podemos dizer que o Paraná tem condições estruturais e metodológicas para enfrentar desafios que são comuns na educação também em outros países”, explicou Elisane Fank, coordenadora de gestão escolar.
Os diretores foram recepcionados pela Diretoria de Políticas e Programas Educacionais-DPPE/SEED que apresentou os programas implementados pela Secretaria de Estado da Educação (Seed) como o Viva a Escola, o Paraná Digital, o Livro Didático Público, o Paraná Alfabetizado e a Educação de Jovens e Adultos e o Ensino Médio por blocos de disciplinas. Eles visitaram os colégios estaduais Paulo Leminski, Pilar Maturana, Angelo Trevisan e Padre Olimpio de Souza, além da Diretoria de Tecnologia (Ditec).
O formato de gestão escolar democrática, com a participação de professores, funcionários, dos alunos e da própria comunidade, por meio do Conselho Escolar, APMF e Grêmio Estudantil, chamou atenção dos diretores. “Todos se envolvem como um time e isso é muito importante. Nos Estados Unidos temos defendido que os relacionamentos interpessoais são o fator mais importante na educação e esse envolvimento na gestão que se pratica aqui possibilita isso”, disse David.
David Anderson explicou que “é uma excelente oportunidade de aprendizagem e reflexão sobre a prática educacional”. Ele fez uma analogia com alguém que dirige um mesmo carro por grande parte da vida. Quando a pessoa tem de dirigir outro carro, percebe a diferença. A união das duas técnicas cria uma nova forma de dirigir, ou no caso de gerir uma escola, com os aspectos mais positivos de cada uma.
Depois do Paraná, Anderson visita o Rio de Janeiro. Os outros estados visitados são Tocantins e Ceará, por Scoot Raab (Washington) e Tracey Severns (Nova Jersey); Sergipe e Goiás, por Gregory Tipton (Ohio) e Scott Schmerelson (California); e Mato Grosso do Sul e Distrito Federal por Jacqueline McEvoy (California) e Artur Stellar (Massachusetts). O intercâmbio também é feito de diretores brasileiros para os Estados Unidos há 10 anos. É selecionado um diretor de cada estado e um do Distrito Federal através do Prêmio Nacional de Referência em Gestão Escolar, promovido pelo Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed).
Seminário de Integração sobre Gestão Escolar
David Anderson
Data: 08 de agosto de 2009
Horário: 8h30
Local: Auditório da Seed
Avenida Água Verde, 2140
No sábado o Anderson fará um Seminário de Integração sobre Gestão Escolar, onde apresenta o formato de gestão americana e a experiência vivida no estado do Paraná. O seminário conta com a presença dos diretores das escolas paranaenses visitadas e com um debate entre os participantes. A apresentação é aberta ao público.
“A visita é uma oportunidade de aprendizagem mútua. Hoje podemos dizer que o Paraná tem condições estruturais e metodológicas para enfrentar desafios que são comuns na educação também em outros países”, explicou Elisane Fank, coordenadora de gestão escolar.
Os diretores foram recepcionados pela Diretoria de Políticas e Programas Educacionais-DPPE/SEED que apresentou os programas implementados pela Secretaria de Estado da Educação (Seed) como o Viva a Escola, o Paraná Digital, o Livro Didático Público, o Paraná Alfabetizado e a Educação de Jovens e Adultos e o Ensino Médio por blocos de disciplinas. Eles visitaram os colégios estaduais Paulo Leminski, Pilar Maturana, Angelo Trevisan e Padre Olimpio de Souza, além da Diretoria de Tecnologia (Ditec).
O formato de gestão escolar democrática, com a participação de professores, funcionários, dos alunos e da própria comunidade, por meio do Conselho Escolar, APMF e Grêmio Estudantil, chamou atenção dos diretores. “Todos se envolvem como um time e isso é muito importante. Nos Estados Unidos temos defendido que os relacionamentos interpessoais são o fator mais importante na educação e esse envolvimento na gestão que se pratica aqui possibilita isso”, disse David.
David Anderson explicou que “é uma excelente oportunidade de aprendizagem e reflexão sobre a prática educacional”. Ele fez uma analogia com alguém que dirige um mesmo carro por grande parte da vida. Quando a pessoa tem de dirigir outro carro, percebe a diferença. A união das duas técnicas cria uma nova forma de dirigir, ou no caso de gerir uma escola, com os aspectos mais positivos de cada uma.
Depois do Paraná, Anderson visita o Rio de Janeiro. Os outros estados visitados são Tocantins e Ceará, por Scoot Raab (Washington) e Tracey Severns (Nova Jersey); Sergipe e Goiás, por Gregory Tipton (Ohio) e Scott Schmerelson (California); e Mato Grosso do Sul e Distrito Federal por Jacqueline McEvoy (California) e Artur Stellar (Massachusetts). O intercâmbio também é feito de diretores brasileiros para os Estados Unidos há 10 anos. É selecionado um diretor de cada estado e um do Distrito Federal através do Prêmio Nacional de Referência em Gestão Escolar, promovido pelo Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed).
Seminário de Integração sobre Gestão Escolar
David Anderson
Data: 08 de agosto de 2009
Horário: 8h30
Local: Auditório da Seed
Avenida Água Verde, 2140