Educador japonês diz que investimento em formação de professores é diferencial do Paraná 30/07/2010 - 18:15
O instrutor do Setor de Educação Escolar do Conselho de Educação da cidade de Toyohashi, no Japão, Isamu Ikezaki, foi recebido nesta sexta-feira (30) pela chefe de gabinete da Secretaria de Estado da Educação (Seed), Cinthya Menezes. O encontro oficializou o encerramento da primeira etapa do intercâmbio que trouxe Ikezaki para conhecer as políticas e programas educacionais do Paraná. O que mais chamou a atenção do educador foi o investimento realizado pela Seed na formação de professores.
Segundo Ikezaki, o que o Paraná tem realizado para oferecer formação adequada aos professores da rede pública é um diferencial não apenas em relação ao resto do país, mas também internacionalmente. “Nem no Japão são pensadas tanta formas de investimentos para professores, por isto é interessante o contato com outras maneiras de gestão pública, como esta que está sendo feita no Paraná”, comentou.
As diferenças sociais existentes na realidade das escolas também chamaram a atenção do instrutor. Ele concluiu que quando o Brasil superar as desigualdades, terá uma educação tão boa quanto a japonesa. “É um percurso difícil, mas o Paraná está indo por um caminho interessante”, disse.
Ikezaki veio com a intenção de realizar uma troca de informações sobre os sistemas educacionais do Paraná e do Japão e saiu satisfeito com esse primeiro momento. “Esse intercâmbio superou as minhas expectativas, pois consegui obter muitas informações sobre a educação do Paraná e também consegui mostrar um pouco da realidade educacional japonesa”, comentou. Ele afirmou que, inclusive, antecipou assuntos que irão facilitar a adaptação tanto de estudantes japoneses no Brasil, quanto de brasileiros no Japão.
Ele ainda visitou a Secretaria de Estado Cultura, Secretaria de Estado da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior e Secretaria Municipal de Educação de Curitiba. Na segunda etapa do intercâmbio, Ikezaki voltará no início de agosto para conhecer escolas estaduais e municipais municípios de Maringá, Paranavaí, Arapongas, Apucarana, Londrina e Assaí.
Segundo Ikezaki, o que o Paraná tem realizado para oferecer formação adequada aos professores da rede pública é um diferencial não apenas em relação ao resto do país, mas também internacionalmente. “Nem no Japão são pensadas tanta formas de investimentos para professores, por isto é interessante o contato com outras maneiras de gestão pública, como esta que está sendo feita no Paraná”, comentou.
As diferenças sociais existentes na realidade das escolas também chamaram a atenção do instrutor. Ele concluiu que quando o Brasil superar as desigualdades, terá uma educação tão boa quanto a japonesa. “É um percurso difícil, mas o Paraná está indo por um caminho interessante”, disse.
Ikezaki veio com a intenção de realizar uma troca de informações sobre os sistemas educacionais do Paraná e do Japão e saiu satisfeito com esse primeiro momento. “Esse intercâmbio superou as minhas expectativas, pois consegui obter muitas informações sobre a educação do Paraná e também consegui mostrar um pouco da realidade educacional japonesa”, comentou. Ele afirmou que, inclusive, antecipou assuntos que irão facilitar a adaptação tanto de estudantes japoneses no Brasil, quanto de brasileiros no Japão.
Ele ainda visitou a Secretaria de Estado Cultura, Secretaria de Estado da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior e Secretaria Municipal de Educação de Curitiba. Na segunda etapa do intercâmbio, Ikezaki voltará no início de agosto para conhecer escolas estaduais e municipais municípios de Maringá, Paranavaí, Arapongas, Apucarana, Londrina e Assaí.