Equipes de ensino dos 32 Núcleos Regionais de Educação (NREs) da Secretaria de Estado da Educação (Seed), estão reunidas desde esta quarta-feira (26), no auditório do Colégio Estadual  do Paraná, com  o Departamento de Educação Básica da Seed. O objetivo do encontro, que conta com aproximadamente de 500 participantes, é debater e reorganizar os trabalhos pedagógicos dos NREs, junto às escolas estaduais. O encontro vai até sexta-feira (28).

O secretário Mauricio Requião participou da abertura do encontro e destacou que a organização, o bom uso dos recursos técnicos e pedagógicos ofertados, assim como a formação continuada dos professores e suas práticas pedagógicas, devem assegurar acesso, permanência e qualidade de aprendizado aos paranaenses.

O secretário observou que de nada valeria a ampliação dos investimentos feitos pelo Estado, em infra-estrutura escolar como laboratórios de informática, Tvs multimídia, Livro didático público, Portal da Educação, TV Paulo Freire e bibliotecas para alunos e professores, se o motor principal, que segundo ele é a vontade de aprender e sobretudo de ensinar, não forem estimuladas.

"A função de ensinar deve ser encarada com satisfação, como um ato de generosidade ao próximo e não um encargo. É por isso que estamos aqui com as nossas equipes de ensino, buscando maneiras que melhor despertem a vontade de querer ensinar e aprender", disse.

A chefe do Departamento de Educação Básica da Seed, Mary Lane Hutner, disse que o encontro é uma reunião técnica realizada todos os anos com as equipes que coordenam as 18 disciplinas do currículo base do ensino fundamental e médio. "Nosso objetivo é fortalecer ações como o Projeto folhas, os conteúdos básicos das diretrizes curriculares, fazer um acompanhamento da proposta pedagógica que já está constituída e dos grupos de estudos para esse ano", afirmou.

Para a superintendente de Educação da Seed, Yvelise Arco Verde, o encontro com as equipes pedagógicas permite o estabelecimento direto de algumas metas da Seed com as escolas. Entre elas, ações articuladas com os governos municipais e federal, no sentido de assegurar que os alunos, de fato, aprendam.

"O plano articulado da Seed passa por quatro eixos de ação. Um deles é a gestão escolar, através do qual o gerenciamento deve chegar à escola e à comunidade. Outro é a infra-estrutura das escolas, que vai desde os laboratórios até a formação de pessoal, seguido da formação inicial e continuada dos professores e o Projeto Político Pedagógico", explica Yvelise.

Para maior aproveitamento do encontro, após o segundo dia, o total de participantes é subdividido em grupos, que são acomodados em auditórios de hotéis da cidade e os assuntos são tratados de acordo com suas especificidades.