O Paraná tem o compromisso de incluir os alunos de educação especial de forma responsável. Com o objetivo de discutir esta política inclusiva acontece, em Maringá, nesta quinta-feira (10), a reunião Princípios Norteadores para Inclusão Educacional realizada pelo Núcleo Regional de Educação de Maringá e pela Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) maringaense.
Aproximadamente 200 pessoas entre secretários municipais de Educação de 25 municípios e representantes das APAES da região discutem a inclusão, a partir de 2010, dos alunos de educação especial no ensino regular e o atendimento pedagógico especializado complementar ao ensino regular.
“O intuito é tranqüilizar, tirar as dúvidas sobre estes encaminhamentos e aprofundar a política de educação inclusiva que o Estado do Paraná oferece de forma responsável”, comenta Angelina Matiskei, chefe do Departamento de Educação Especial e Inclusão Educacional (DEEIN) da Secretaria da Educação (SEED).
Em 2010, o Paraná deverá reconhecer as escolas especiais como escolas de educação básica na modalidade de educação especial. “Isso fará com que o sistema geral de educação paranaense contemple os alunos que hoje estão nas escolas especiais”, explica a chefe do DEEIN.
Desta forma as escolas terão uma organização escolar com currículo, projeto político pedagógico e regimento escolar, transformando a proposta antes voltada para o social, em uma proposta de escolaridade.
“Esta ideia que estamos construindo, que está em avaliação no Conselho Estadual de Educação, assegura estes espaços para os alunos que apresentam altas especificidades ao contrário da proposta do Ministério da Educação de fechamento das escolas especiais”, conta Angelina.
Cerca de 2,5 mil alunos são atendidos pelas 21 instituições conveniadas nos municípios jurisdicionados pelo Núcleo Regional de Educação de Maringá.