Fiep premia serviço de atendimento hospitalar da Secretaria de Educação 02/12/2008 - 17:42
O Serviço de Atendimento à Rede de Escolarização Hospitalar (Sareh) foi agraciado com o primeiro lugar na categoria "Relatórios de Projetos Implantados ou em Implantação" no Concurso de Trabalhos dos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio, promovido pela Federação das Indústrias do Estado do Paraná (Fiep). A cerimônia de premiação será no dia 11 de dezembro no Cietep, em Curitiba. O Sareh foi idealizado e implantado pela pedagoga Cinthya Vernizi Adachi de Menezes, chefe de gabinete da Secretária de Estado da Educação Yvelise Arco-Verde.
Cinthya é pedagoga do Estado desde 2005, tem experiência na área de atendimento pedagógico em hospital e desenvolveu o tema em sua dissertação de mestrado, "A necessidade da formação do pedagogo para atuar em ambiente escolar", defendida em 2004 na Universidade Federal de Santa Catarina. Desde 2006, o serviço está regulamentado e incluído na estrutura da Secretaria de Estado da Educação (Seed) e seus participantes têm recebido formação específica. É um trabalho inovador que no Paraná ganhou destaque e é referência nacional. "Nos outros Estados, segundo levantamento realizado com as secretarias de Educação, há projetos de atendimento pedagógico em hospitais, mas o Paraná se destaca por reconhecer oficialmente essa forma de atendimento voltada para a construção de uma política pública”, afirma Cinthya.
O prêmio tem um destaque especial, pois o trabalho foi considerado pela Fiep adequado aos Objetivos do Milênio traçados pela ONU. Os Objetivos configuram um projeto para a melhoria da qualidade de vida e incluem metas socioeconômicas que abrangem as áreas de renda, educação, saúde, gênero e meio ambiente. O Sareh foi destaque no Objetivo 2, que contempla ações de educação básica de qualidade para todos e será publicado na Revista Eletrônica do Movimento Nós Podemos Paraná, da Fiep, no endereço http://www.nospodemosparana.org.br/, e no Portal Rede de Saberes: www.portalrededesaberes.org.br.
Segundo Sonia Ana Leszczynski, coordenadora do Núcleo de Instituições de Ensino Superior do Conselho de Cidadania da Fiep, “O resultado do concurso superou as expectativas. Tivemos uma boa representatividade de Instituições de Ensino Superior públicas e privadas, bem como órgãos do governo”.
Definição – O Sareh atende alunos da Educação Básica impossibilitados de freqüentar a escola por estarem internados em hospitais, permitindo a continuidade dos estudos. Funciona com equipes que incluem professores e pedagogos. Segundo Cinthya Menezes, todas as atividades do aluno no ambiente hospitalar são documentadas e permitem a reinserção do aluno na sala de aula, possibilitando a continuidade da escolarização. Antes da implantação do Sareh, o aluno que tinha que se afastar da sala de aula por motivos de doença não tinha como manter os estudos regulares.
O professor recebe formação específica para esse trabalho pedagógico e o pedagogo tem um papel fundamental. “O pedagogo é responsável pela coordenação, acompanhamento e avaliação do trabalho desenvolvido, sendo o elemento articulador entre o aluno, o professor, a família, o hospital, a escola e os Núcleos Regionais de Educação”, explica Cinthya. Até a metade do próximo ano, um Projeto Político Pedagógico próprio para esse serviço deverá estar definido.
Juntamente com a Seed, os Núcleos Regionais de Educação acompanham, mediam, orientam e fiscalizam as ações pedagógicas do Sareh. Este serviço atende os princípios adotados na política educacional do governo do Paraná, tais como defesa da educação como direito do cidadão, valorização do profissional da educação e garantia da escola pública, gratuita e de qualidade.
O serviço já está implantado em oito instituições localizadas em três regiões do Paraná – Curitiba, Londrina e Maringá – e avança para ampliar sua cobertura. Atende alunos do ensino fundamental e médio tanto da rede pública quanto da rede privada de ensino.
Cinthya é pedagoga do Estado desde 2005, tem experiência na área de atendimento pedagógico em hospital e desenvolveu o tema em sua dissertação de mestrado, "A necessidade da formação do pedagogo para atuar em ambiente escolar", defendida em 2004 na Universidade Federal de Santa Catarina. Desde 2006, o serviço está regulamentado e incluído na estrutura da Secretaria de Estado da Educação (Seed) e seus participantes têm recebido formação específica. É um trabalho inovador que no Paraná ganhou destaque e é referência nacional. "Nos outros Estados, segundo levantamento realizado com as secretarias de Educação, há projetos de atendimento pedagógico em hospitais, mas o Paraná se destaca por reconhecer oficialmente essa forma de atendimento voltada para a construção de uma política pública”, afirma Cinthya.
O prêmio tem um destaque especial, pois o trabalho foi considerado pela Fiep adequado aos Objetivos do Milênio traçados pela ONU. Os Objetivos configuram um projeto para a melhoria da qualidade de vida e incluem metas socioeconômicas que abrangem as áreas de renda, educação, saúde, gênero e meio ambiente. O Sareh foi destaque no Objetivo 2, que contempla ações de educação básica de qualidade para todos e será publicado na Revista Eletrônica do Movimento Nós Podemos Paraná, da Fiep, no endereço http://www.nospodemosparana.org.br/, e no Portal Rede de Saberes: www.portalrededesaberes.org.br.
Segundo Sonia Ana Leszczynski, coordenadora do Núcleo de Instituições de Ensino Superior do Conselho de Cidadania da Fiep, “O resultado do concurso superou as expectativas. Tivemos uma boa representatividade de Instituições de Ensino Superior públicas e privadas, bem como órgãos do governo”.
Definição – O Sareh atende alunos da Educação Básica impossibilitados de freqüentar a escola por estarem internados em hospitais, permitindo a continuidade dos estudos. Funciona com equipes que incluem professores e pedagogos. Segundo Cinthya Menezes, todas as atividades do aluno no ambiente hospitalar são documentadas e permitem a reinserção do aluno na sala de aula, possibilitando a continuidade da escolarização. Antes da implantação do Sareh, o aluno que tinha que se afastar da sala de aula por motivos de doença não tinha como manter os estudos regulares.
O professor recebe formação específica para esse trabalho pedagógico e o pedagogo tem um papel fundamental. “O pedagogo é responsável pela coordenação, acompanhamento e avaliação do trabalho desenvolvido, sendo o elemento articulador entre o aluno, o professor, a família, o hospital, a escola e os Núcleos Regionais de Educação”, explica Cinthya. Até a metade do próximo ano, um Projeto Político Pedagógico próprio para esse serviço deverá estar definido.
Juntamente com a Seed, os Núcleos Regionais de Educação acompanham, mediam, orientam e fiscalizam as ações pedagógicas do Sareh. Este serviço atende os princípios adotados na política educacional do governo do Paraná, tais como defesa da educação como direito do cidadão, valorização do profissional da educação e garantia da escola pública, gratuita e de qualidade.
O serviço já está implantado em oito instituições localizadas em três regiões do Paraná – Curitiba, Londrina e Maringá – e avança para ampliar sua cobertura. Atende alunos do ensino fundamental e médio tanto da rede pública quanto da rede privada de ensino.


