Gestão escolar democrática beneficia estudantes do Paraná 23/09/2009 - 16:49
Escolas da região oeste, dão exemplos de boa gestão. Responsabilidade em gerir os recursos e iniciativas que envolvem alunos, professores e funcionários tranformam a realidade de estudantes de duas escolas estaduais.
A administração de uma escola vai muito além de contar com as verbas destinadas a educação. Exemplos apontam que a gestão escolar eficiente agrega o gerenciamento responsável dos recursos e a participação da comunidade. Em Assis Chateubriand, um casal de diretores tem feito a diferença na realidade dos alunos.
Diretor do Colégio Estadual Chateubriense que atende mais de mil alunos do ensino médio, Daniel Bernardo de Brito buscou na gestão participativa as melhores alternativas para o bom andamento das atividades escolares. Para ele, a gestão escolar é fundamental para o bom funcionamento da escola. Desde que assumiu a direção, em 2004, sua prioridade foi transformar o espaço escolar em um ambiente agradável e construtivo para alunos.
“Para administrar é necessário responsabilidade com os recursos, fazer pesquisas de preço e procurar alternativas visando sempre o bem estar dos alunos, funcionários e professores”, disse o diretor.
Daniel conseguiu cadeiras estofadas para vários ambientes da escola, fez a colocação de câmeras de segurança e organizou a construção de uma praça de recursos no pátio da escola.“O atual governo tem investido em melhorias na estrutura física das escolas e também na formação humana dos funcionários e professores”.
Do outro lado do muro, Marly Marcusso de Brito é diretora da Escola Estadual Guimarães Rosa que atende mais de 600 alunos da 5ª a 8ª séries. Segundo ela, É necessário dialógo com os estudantes para evitar pichações e vandalismo.
Marly explicou que a escola passou por reforma geral em 2008. De acordo com ela, os alunos estão motivados em ajudar a manter a escola em ordem.“Quando alguém tenta escrever na parede ou danificar qualquer outra parte, logo é denunciado por outro colega”, disse a diretora.
“Depois da reforma, a estrutura melhorou bastante. O interior das salas de aula ficou mais bonito e o espaço com melhor aproveitamento. Agora todos os colegas precisam ajudar a cuidar da escola”, afirmou Ray Nascimento Gonsalves, 13 anos, aluno da 8ª série.
Com a participação de alunos e professores foi feita uma horta na escola. As verduras e legumes que são produzidas servem de complemento para a alimentação dos estudantes. “A merenda é bem variada e como utilizam verduras da horta do nosso colégio, a refeição é mais saudável ainda”, comentou Mariza Cezane, 11 anos, na 5ª série.
A administração de uma escola vai muito além de contar com as verbas destinadas a educação. Exemplos apontam que a gestão escolar eficiente agrega o gerenciamento responsável dos recursos e a participação da comunidade. Em Assis Chateubriand, um casal de diretores tem feito a diferença na realidade dos alunos.
Diretor do Colégio Estadual Chateubriense que atende mais de mil alunos do ensino médio, Daniel Bernardo de Brito buscou na gestão participativa as melhores alternativas para o bom andamento das atividades escolares. Para ele, a gestão escolar é fundamental para o bom funcionamento da escola. Desde que assumiu a direção, em 2004, sua prioridade foi transformar o espaço escolar em um ambiente agradável e construtivo para alunos.
“Para administrar é necessário responsabilidade com os recursos, fazer pesquisas de preço e procurar alternativas visando sempre o bem estar dos alunos, funcionários e professores”, disse o diretor.
Daniel conseguiu cadeiras estofadas para vários ambientes da escola, fez a colocação de câmeras de segurança e organizou a construção de uma praça de recursos no pátio da escola.“O atual governo tem investido em melhorias na estrutura física das escolas e também na formação humana dos funcionários e professores”.
Do outro lado do muro, Marly Marcusso de Brito é diretora da Escola Estadual Guimarães Rosa que atende mais de 600 alunos da 5ª a 8ª séries. Segundo ela, É necessário dialógo com os estudantes para evitar pichações e vandalismo.
Marly explicou que a escola passou por reforma geral em 2008. De acordo com ela, os alunos estão motivados em ajudar a manter a escola em ordem.“Quando alguém tenta escrever na parede ou danificar qualquer outra parte, logo é denunciado por outro colega”, disse a diretora.
“Depois da reforma, a estrutura melhorou bastante. O interior das salas de aula ficou mais bonito e o espaço com melhor aproveitamento. Agora todos os colegas precisam ajudar a cuidar da escola”, afirmou Ray Nascimento Gonsalves, 13 anos, aluno da 8ª série.
Com a participação de alunos e professores foi feita uma horta na escola. As verduras e legumes que são produzidas servem de complemento para a alimentação dos estudantes. “A merenda é bem variada e como utilizam verduras da horta do nosso colégio, a refeição é mais saudável ainda”, comentou Mariza Cezane, 11 anos, na 5ª série.