Material didático da Educação de Jovens e Adultos será distribuído aos municípios 26/05/2009 - 16:23

A secretária da Educação, Yvelise Arco-Verde, lançou oficialmente o material didático da Educação de Jovens e Adultos – EJA Fase I, de 1ª a 4ª séries, nesta terça-feira (26), durante a reunião semanal da Escola de Governo. Foram impressos 35 mil cadernos do educando e 1,2 mil cadernos do educador, além de digitalizados os conteúdos para o aluno e para o professor, que serão distribuídos como forma de contribuir para a realização do trabalho pedagógico em sala de aula.
“Fizemos o material de apoio e estamos disponibilizando estes cadernos para as cidades do nosso Estado”, disse a secretária. Segundo ela, o material didático vai dar apoio aos professores e suprir carências didáticas. “O aluno vai ter um material de qualidade para depois continuar seus estudos na EJA fase II”, afirmou. A secretária explicou que fase inicial da Educação de Jovens e Adultos é responsabilidade dos municípios paranaenses.
Ao produzir este material de apoio, em 2007, a equipe pedagógica da Coordenação da Educação de Jovens e Adultos procurou se guiar pelos princípios educativos da diversidade, da cultura e do trabalho. Estes princípios orientaram desde a seleção de textos e de conteúdos até o desdobramento nas sequências didáticas de cada unidade. Considerando que a fase I inclui também a alfabetização, o material apresenta propostas de sistematização do código escrito e estratégias de leitura, numa abordagem que respeita os saberes e a experiência de vida dos educandos adultos e, ao mesmo tempo, os desafia a aprender mais.
O material está organizado em dois volumes: um do educando e outro do educador. Este último, além dos conteúdos e temáticas abordados no volume do educando, apresenta roteiros para o trabalho pedagógico do educador. Nos dois, são contempladas as áreas do conhecimento que compõem a matriz curricular da EJA fase I: Língua Portuguesa, Matemática e Estudos da Sociedade e da Natureza, numa abordagem não linear que pressupõe a utilização do material a partir de qualquer uma das unidades, respeitando os diferentes estágios da aprendizagem e a diversidade presente nas salas de aula.