“Estamos trabalhando para que o ‘Educação Com Ciência’ e o Festival de Arte da Rede Estudantil (Fera) criem raízes e estejam em todas as escolas do Estado”, afirmou o secretário. Para o secretário, os dois projetos mostram um diferente paradigma de ensino, que transcende o ambiente da sala de aula e da escola.

Para o prefeito de Maringá, Silvio Barros, o “Educação Com Ciência” é um projeto revolucionário, extremamente importante para o desenvolvimento dos estudantes. “É um trabalho fantástico, algo que está estimulando os nossos jovens”, disse.

Para a chefe do Núcleo Regional de Educação de Maringá, Adelaide Colombari, a execução de projetos integradores é um momento importante para a educação. “Os alunos puderam interagir com os professores, passando e recebendo novos conhecimentos. Este é um espaço de ampliação da sala de aula. Essas ações visam à transformação da nossa sociedade, por meio de uma educação de qualidade”, salientou.

Em Maringá, o “Educação Com Ciência” envolveu cerca de mil alunos e professores. “Todos saem contentes desse grande encontro pedagógico, que revela as potencialidades das nossas crianças e adolescentes”, disse o coordenador geral do “Educação Com Ciência” Paulo Lopes Correa. “Nossos alunos são uma esperança para as futuras gerações, esperança na construção de um mundo melhor. O Paraná se orgulha da nossa juventude e nós, da Educação, nos orgulhamos dos nossos professores que estão construindo os futuros pesquisadores e cientistas paranaenses”, afirmou Correa.

O “Educação Com Ciência” é um projeto da Secretaria Estadual da Educação, desenvolvido pela diretoria de Lazer da Paraná Esporte, criado para incentivar e fomentar o espírito crítico e a habilidade da discussão dos grandes temas do saber. O projeto, que é realizado pelo terceiro ano consecutivo, é dividido em etapas anuais, cada uma delas com duração de cinco dias. Durante este período os alunos da rede estadual de educação expõem seus experimentos e pesquisas, realizadas nas escolas, e participam de oficinas que abordam diversas áreas do conhecimento.