NRE Toledo busca parcerias para atender alunos da 5ª série 22/04/2011 - 12:00
O Núcleo Regional de Educação de Toledo (NRE) reuniu diversas entidades de Toledo com o objetivo de propor parceria para atender aos alunos remanescentes da 5ª série no município. Com a transição do Ensino Fundamental de oito para nove anos e a abertura das turmas de 5º ano em Toledo, poucos alunos foram encaminhados para a Rede Estadual. Dos 520 alunos foram matriculados nesta série em Toledo, apenas 33 são oriundos da rede municipal. Os demais alunos são repetentes ou desistentes e estão fora da faixa etária.
Esta realidade tem ocasionado mudanças no trabalho pedagógico dos 13 colégios que ofertam a série. “São diversas situações, como a realidade sócio-econômica das famílias, muitas vezes desestruturadas, dificuldades de aprendizagem e principalmente, interferência de condicionantes externos à escola”, explica a Coordenadora da Equipe de Ensino no NRE, Rosana do Rosário Ossuci.
Entidades responsáveis pela saúde, segurança e bem estar social no município foram convidadas para organizar um trabalho em rede. Participaram a Promotoria de Justiça – Vara da Infância e Juventude; a Promotoria de Proteção à Educação; o Conselho Tutelar; o Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente; a Patrulha Escolar; a Secretaria Municipal de Saúde; a Secretaria Municipal de Esportes e Lazer; a Secretaria Municipal de Assistência Social; o Conselho Municipal Sobre Drogas; diretores e pedagogos das escolas que ofertam matrículas de 5ª séries em 2011.
Segundo a coordenadora pedagógica do NRE, Iria Schallenberger Kappel a escola precisa do apoio da família para que o processo de ensino-aprendizagem possa acontecer e precisa do apoio desses órgãos para trazer as famílias à escola. “O aluno fica apenas quatro horas na escola, mas o que acontece no seu tempo livre influencia no processo educacional. Esta parceria pode contribuir para incluir os alunos em ações e/ou programas em horário contraturno já ofertados por essas entidades”, completa.
O Núcleo de Educação encaminhou um comunicado de adesão às entidades parceiras, solicitando propostas de ações e medidas a serem desenvolvidas nos próximos meses. “A expectativa é de favorecer não só o rendimento escolar desses jovens, mas também o seu sucesso enquanto sujeitos numa sociedade organizada”, finaliza Iria.
Esta realidade tem ocasionado mudanças no trabalho pedagógico dos 13 colégios que ofertam a série. “São diversas situações, como a realidade sócio-econômica das famílias, muitas vezes desestruturadas, dificuldades de aprendizagem e principalmente, interferência de condicionantes externos à escola”, explica a Coordenadora da Equipe de Ensino no NRE, Rosana do Rosário Ossuci.
Entidades responsáveis pela saúde, segurança e bem estar social no município foram convidadas para organizar um trabalho em rede. Participaram a Promotoria de Justiça – Vara da Infância e Juventude; a Promotoria de Proteção à Educação; o Conselho Tutelar; o Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente; a Patrulha Escolar; a Secretaria Municipal de Saúde; a Secretaria Municipal de Esportes e Lazer; a Secretaria Municipal de Assistência Social; o Conselho Municipal Sobre Drogas; diretores e pedagogos das escolas que ofertam matrículas de 5ª séries em 2011.
Segundo a coordenadora pedagógica do NRE, Iria Schallenberger Kappel a escola precisa do apoio da família para que o processo de ensino-aprendizagem possa acontecer e precisa do apoio desses órgãos para trazer as famílias à escola. “O aluno fica apenas quatro horas na escola, mas o que acontece no seu tempo livre influencia no processo educacional. Esta parceria pode contribuir para incluir os alunos em ações e/ou programas em horário contraturno já ofertados por essas entidades”, completa.
O Núcleo de Educação encaminhou um comunicado de adesão às entidades parceiras, solicitando propostas de ações e medidas a serem desenvolvidas nos próximos meses. “A expectativa é de favorecer não só o rendimento escolar desses jovens, mas também o seu sucesso enquanto sujeitos numa sociedade organizada”, finaliza Iria.