O Núcleo Regional de Educação de Maringá e a Federação das Indústrias do Estado do Paraná (FIEP) realizaram nesta quinta-feira (21) o primeiro encontro do Movimento das Cidades pela Educação Básica com mais de 200 educadores, além de representantes de instituições religiosas, entidades beneficentes, grêmios estudantis e demais segmentos da sociedade civil, dos 25 municípios que pertencem ao NRE, para dar início a uma mobilização conjunta, em prol de melhorias para a Educação Básica.
O Movimento das Cidades pela Educação é uma iniciativa da FIEP e suas associadas em parceria com a Secretaria de Estado da Educação (Seed), envolvendo a iniciativa privada, as organizações da sociedade civil e os cidadãos. O objetivo é somar esforços de todos os níveis governamentais e demais organismos para melhorar a qualidade da educação básica e proporcionar acesso a todas as pessoas.
A chefe do NRE de Maringá Adelaide Colombari se disse positivamente surpresa com a presença de tantos participantes que vieram de diversos municípios para aderir ao Movimento das Cidades pela Educação. “Quando vejo tanta gente participando desse encontro, afirmando que estão interessados e em aderir a esse Programa, eu só posso ter certeza de que nós ainda vamos avançar muito na educação paranaense”, disse Adelaide.
Ela reforçou que a maior prioridade, nesse momento, no Estado, é superar a o analfabetismo. “Convido a todos para embarcar na Caravana da alfabetização que estaremos realizando na próxima quinta-feira, dia 28. Nossos índices estão avançando, mas ainda estamos muito preocupados com aqueles que não tiveram oportunidade de se alfabetizar, enquanto crianças”, afirmou.  
O diretor regional da FIEP, Paulo Meneguetti, disse que a escola pública está no caminho de atingir um nível de educação ideal. “Temos exemplo de municípios que pertencem a este núcleo, como Ivatuba e Floraí, que nos dão o orgulho de aparecer com a melhor colocação do Brasil, nos índices do IDEB. Então, nesse Programa, teremos a oportunidade de que todos os municípios saibam qual o segredo dessas cidades para se avançar na educação”, disse. Ele observa que cidades como as mencionadas por ele, tem população em torno de 20 mil habitantes, mas que Ponta Grossa, que tem cerca de 115 mil habitantes, já desponta para um crescimento dos índices. “Pelo que tudo indica, os avanços de Ponta Grossa estão relacionados ao ensino integral que é praticado nessa cidade”, sugere.     
Para que a meta seja atingida, o Programa está priorizando quatro focos. O primeiro deles, estabelece que, através de uma comissão composta por representantes dos poderes, de entidades e da sociedade de cada cidade, é estabelecida uma data para que toda a criança esteja plenamente alfabetizada até os oito anos – equivalente a 2ª série.
O segundo ponto estabelece que cada cidade deve definir o percentual de aumento anual do Índice de Desempenho da Educação básica (IDEB). Hoje a nota média no ensino fundamental pelo IDEB é 3,8, A expectativa do Ministério da Educação (MEC), é que o Brasil atinja nota 6,0 até 2022.
No terceiro item, a cidade deve estipular uma data para universalização da pré-escola, com crianças a partir de quatro anos. (A meta nacional é 2012). Já no quarto item, consta que cada cidade deve exigir que todos os seus candidatos, nestas eleições municipais de 2008, assinem um compromisso com as metas estabelecidas.
Maiores informações sobre o Movimento das Cidades Pela Educação Básica, podem ser obtidas no site: www.cidadespelaeducacao.org.br.