Professor PDE 2009 retorna à sala de aula dia 2 de agosto 31/05/2010 - 17:41
Os professores PDE 2009 devem retornar no dia 2 de agosto, e não no dia 1º de junho, para concluir o segundo ano do programa, que prevê afastamento das atividades docentes em 25% de carga horária. No mesmo dia 2 de agosto, os professores PDE 2010 saem das salas de aula para iniciar o trabalho.
A Superintendência da Secretaria da Educação, juntamente com a coordenação do Programa de Desenvolvimento Educacional (PDE) e o Grupo de Recursos Humanos Setorial, encaminhará instruções aos Núcleos Regionais de Educação para que a transição ocorra de forma tranquila.
Segundo a secretária Yvelise Arco-Verde a alteração na data de retorno dos professores deve beneficiar tanto alunos como docentes.“Os alunos não serão prejudicados e o professor poderá concluir seu trabalho e processo de avaliação em sala de aula”. Yvelise lembra que no momento em que o Estado precisou, os professores se candidataram ao Processo Seletivo Simplificado (PSS). “Poderemos, desta forma, aproveitar o maior número possível de professores que já estão atuando em nossas escolas”.
De acordo com Simone Bergmann, coordenadora do programa, os professores haviam reivindicado um período a mais para conclusão do projeto final do PDE. “Os professores PDE 2009 tiveram sua entrada no final de maio do ano passado, ou seja, fora do início do semestre”, lembra.
PDE – O PDE é um programa inédito de formação continuada de professor. São dois anos de estudos e o processo de seleção acontece anualmente e oferta 2.400 vagas. No primeiro ano, o professor PDE é afastado de suas atividades docentes em 100% da carga horária e, no segundo ano, em 25%.
O professor entra com um projeto (proposta de estudo), que sempre é uma carência ou dificuldade que ele encontra em seu dia a dia na sala de aula. Estuda, se aprofunda teoricamente na universidade, compreende, e a partir daí, elabora um produto, projeto didático-pedagogico que servirá como estratégia de enfrentamento (ação) no momento de implementação do projeto na escola.
Para concluir o PDE, o professor escreve um artigo final que reflete teoricamente o processo de implementação da proposta em sala de aula.
Em parceria com 14 universidades, os participantes do programa são orientados por mestres e doutores e o resultado se reflete no processo ensino-aprendizagem em sala de aula.
A Superintendência da Secretaria da Educação, juntamente com a coordenação do Programa de Desenvolvimento Educacional (PDE) e o Grupo de Recursos Humanos Setorial, encaminhará instruções aos Núcleos Regionais de Educação para que a transição ocorra de forma tranquila.
Segundo a secretária Yvelise Arco-Verde a alteração na data de retorno dos professores deve beneficiar tanto alunos como docentes.“Os alunos não serão prejudicados e o professor poderá concluir seu trabalho e processo de avaliação em sala de aula”. Yvelise lembra que no momento em que o Estado precisou, os professores se candidataram ao Processo Seletivo Simplificado (PSS). “Poderemos, desta forma, aproveitar o maior número possível de professores que já estão atuando em nossas escolas”.
De acordo com Simone Bergmann, coordenadora do programa, os professores haviam reivindicado um período a mais para conclusão do projeto final do PDE. “Os professores PDE 2009 tiveram sua entrada no final de maio do ano passado, ou seja, fora do início do semestre”, lembra.
PDE – O PDE é um programa inédito de formação continuada de professor. São dois anos de estudos e o processo de seleção acontece anualmente e oferta 2.400 vagas. No primeiro ano, o professor PDE é afastado de suas atividades docentes em 100% da carga horária e, no segundo ano, em 25%.
O professor entra com um projeto (proposta de estudo), que sempre é uma carência ou dificuldade que ele encontra em seu dia a dia na sala de aula. Estuda, se aprofunda teoricamente na universidade, compreende, e a partir daí, elabora um produto, projeto didático-pedagogico que servirá como estratégia de enfrentamento (ação) no momento de implementação do projeto na escola.
Para concluir o PDE, o professor escreve um artigo final que reflete teoricamente o processo de implementação da proposta em sala de aula.
Em parceria com 14 universidades, os participantes do programa são orientados por mestres e doutores e o resultado se reflete no processo ensino-aprendizagem em sala de aula.