Professores de Sociologia da rede pública debatem ensino e sociedade 04/05/2010 - 18:30
Cerca de 500 professores de Sociologia da rede pública estadual assistiram à mesa redonda sobre “Ensino de Sociologia – histórico, perspectivas atuais e licenciaturas” com a participação dos professores Simone Meucci (UFPR), Alexandro Trindade (UFPR) e Mário Bispo dos Santos (Distrito Federal) nesta terça-feira (4), no Canal da Música, em Curitiba. O evento integra a programação de formação continuada promovida pelo Departamento de Educação Básica (Deb) da Secretaria da Educação (Seed) que oferece também mini-cursos sobre literatura, política, cultura, ciência política e cinema brasileiro.
“A ideia é propiciar a professores e pedagogos, um fórum de discussão sobre a Sociologia abordando teoria e práticas metodológicas”, afirmou o coordenador pedagógico do Deb, Marcelo Cabarrão. Segundo ele, eventos como este são fundamentais para o trabalho de construção pedagógica da disciplina, que precisa legitimar, por meio de práticas docentes consistentes, sua presença no ensino médio.
Para a professora de Sociologia Patrícia Furlanitto, do Colégio Estadual José de Anchieta, Núcleo Regional de Pitanga, o encontro proporciona troca de experiências e de ideias entre professores. “Além de debater a história da Sociologia, podemos conhecer metodologias que já foram utilizadas com sucesso em sala de aula”. De acordo com a professora, as aulas de Sociologia são um constante debate. “Procuro sempre fazer a ligação do pensamento sociológico com a sociedade atual criando uma proximidade com a realidade do aluno”, explicou Patrícia.
“Certa vez coloquei o filme “Tempos Modernos” de Charles Chaplin para abordar a alienação que o Capitalismo gera”, contou Patrícia, lembrando uma das melhores experiências que teve com seus alunos. “A Sociologia é uma disciplina dinâmica, presente no dia a dia, que permite o trabalho com filmes e outras formas de arte. A ideia é fazer com que o aluno identifique e entenda os problemas cotidianos, além de faze-lo pensar de maneira critica”, concluiu.
A Lei 11.684 de 2008 tornou as disciplinas de Filosofia e Sociologia obrigatórias em todas as séries do ensino médio. Atualmente, o Estado tem cerca de 2.200 professores e todas as escolas da rede pública de ensino médio do Paraná ofertam as disciplinas.
“A ideia é propiciar a professores e pedagogos, um fórum de discussão sobre a Sociologia abordando teoria e práticas metodológicas”, afirmou o coordenador pedagógico do Deb, Marcelo Cabarrão. Segundo ele, eventos como este são fundamentais para o trabalho de construção pedagógica da disciplina, que precisa legitimar, por meio de práticas docentes consistentes, sua presença no ensino médio.
Para a professora de Sociologia Patrícia Furlanitto, do Colégio Estadual José de Anchieta, Núcleo Regional de Pitanga, o encontro proporciona troca de experiências e de ideias entre professores. “Além de debater a história da Sociologia, podemos conhecer metodologias que já foram utilizadas com sucesso em sala de aula”. De acordo com a professora, as aulas de Sociologia são um constante debate. “Procuro sempre fazer a ligação do pensamento sociológico com a sociedade atual criando uma proximidade com a realidade do aluno”, explicou Patrícia.
“Certa vez coloquei o filme “Tempos Modernos” de Charles Chaplin para abordar a alienação que o Capitalismo gera”, contou Patrícia, lembrando uma das melhores experiências que teve com seus alunos. “A Sociologia é uma disciplina dinâmica, presente no dia a dia, que permite o trabalho com filmes e outras formas de arte. A ideia é fazer com que o aluno identifique e entenda os problemas cotidianos, além de faze-lo pensar de maneira critica”, concluiu.
A Lei 11.684 de 2008 tornou as disciplinas de Filosofia e Sociologia obrigatórias em todas as séries do ensino médio. Atualmente, o Estado tem cerca de 2.200 professores e todas as escolas da rede pública de ensino médio do Paraná ofertam as disciplinas.