Professores do Celem participam de curso de formação continuada 15/09/2009 - 15:00
Cerca de 380 participantes, entre professores e técnicos pedagógicos dos Núcleos Regionais de Educação que atuam no Centro de Línguas Estrangeiras Modernas (Celem) participam nesta segunda-feira (14) do curso “O Ensino de Línguas Estrangeiras no Celem Através dos Gêneros Textuais”. O evento é promovido pela Secretaria da Educação (SEED), por meio do Departamento de Educação Básica (DEB) e acontece até sexta-feira (18) no Colégio Estadual do Paraná, em Curitiba.
Segundo Mary Lane Hutner, chefe do DEB, o evento vai fortalecer o trabalho desenvolvido no CELEM em todo o Paraná. “A formação para os professores que atuam no CELEM é necessária para que exista o desenvolvimento das práticas pedagógicas, e esta formação é efetivada nestes eventos”, comenta.
Ela lembra ainda que a formação reflete nos cursos que são oferecidos em contraturno e atendem as comunidades que usam do espaço da escola para conhecer mais uma língua estrangeira. “Um processo de formação contínua, com fundamentos teóricos e metodológicos, auxiliam o professor no desenvolvimento do seu trabalho com seus alunos”, explica Hutner.
O coordenador do Celem, Reginaldo Ferraz Pires ressalta que o Paraná possui umas das mais bem formadas estruturas de ensino de língua estrangeira e que o evento desta semana serve para implementar as diretrizes curriculares de educação básica para língua estrangeira. “A preocupação de proporcionar aos professores uma formação com aquilo que existe de mais atual para o ensino de língua estrangeira e ainda reforçar o que está disposto nas diretrizes que é o ensino de língua estrangeira por meio dos gêneros textuais”, diz.
Para a professora Marly Fernandes, do Colégio Estadual Antônio de Moraes Barros, em Londrina, o evento é de grande importância para que ela se mantenha atualizada e até mesmo rever aquilo que já foi proposto e que funciona metodologicamente.
Fernandes revela que o seu trabalho é gratificante, mesmo possuindo turmas heterogêneas, os alunos têm a mesma vontade em conhecer. “Tenho alunos de 11 a 70, e eles se interessam e aprende mesmo, é muito bom. Procuro utilizar textos, relacionando-os com a realidade deles, desta forma eles aprendem não só uma outra língua, mas também uma outra cultura”. Para a professora, este aprendizado promove uma nova formado aluno formar a sua opinião. “A partir do momento que o aluno aprende, ele passa a respeitar esta cultura”.
Além das palestras do primeiro dia, de 15 a 17 acontecerão as oficinas para os professores das disciplinas de Alemão, Espanhol, Francês, Inglês, Italiano, Japonês, Mandarim, Polonês e Ucraniano. Também acontecerão duas oficinas para os técnicos pedagógicos dos Núcleos Regionais de educação com o objetivo de envolver professores de língua estrangeira na elaboração de materiais didáticos com base em gêneros textuais adequados para a educação básica. As oficinas acontecem no Centro de Excelência em Tecnologia Educacional do Paraná (CETEPAR). Na sexta-feira (18) os participantes retornam ao Colégio Estadual do Paraná para assistir à palestra de encerramento.
Segundo Mary Lane Hutner, chefe do DEB, o evento vai fortalecer o trabalho desenvolvido no CELEM em todo o Paraná. “A formação para os professores que atuam no CELEM é necessária para que exista o desenvolvimento das práticas pedagógicas, e esta formação é efetivada nestes eventos”, comenta.
Ela lembra ainda que a formação reflete nos cursos que são oferecidos em contraturno e atendem as comunidades que usam do espaço da escola para conhecer mais uma língua estrangeira. “Um processo de formação contínua, com fundamentos teóricos e metodológicos, auxiliam o professor no desenvolvimento do seu trabalho com seus alunos”, explica Hutner.
O coordenador do Celem, Reginaldo Ferraz Pires ressalta que o Paraná possui umas das mais bem formadas estruturas de ensino de língua estrangeira e que o evento desta semana serve para implementar as diretrizes curriculares de educação básica para língua estrangeira. “A preocupação de proporcionar aos professores uma formação com aquilo que existe de mais atual para o ensino de língua estrangeira e ainda reforçar o que está disposto nas diretrizes que é o ensino de língua estrangeira por meio dos gêneros textuais”, diz.
Para a professora Marly Fernandes, do Colégio Estadual Antônio de Moraes Barros, em Londrina, o evento é de grande importância para que ela se mantenha atualizada e até mesmo rever aquilo que já foi proposto e que funciona metodologicamente.
Fernandes revela que o seu trabalho é gratificante, mesmo possuindo turmas heterogêneas, os alunos têm a mesma vontade em conhecer. “Tenho alunos de 11 a 70, e eles se interessam e aprende mesmo, é muito bom. Procuro utilizar textos, relacionando-os com a realidade deles, desta forma eles aprendem não só uma outra língua, mas também uma outra cultura”. Para a professora, este aprendizado promove uma nova formado aluno formar a sua opinião. “A partir do momento que o aluno aprende, ele passa a respeitar esta cultura”.
Além das palestras do primeiro dia, de 15 a 17 acontecerão as oficinas para os professores das disciplinas de Alemão, Espanhol, Francês, Inglês, Italiano, Japonês, Mandarim, Polonês e Ucraniano. Também acontecerão duas oficinas para os técnicos pedagógicos dos Núcleos Regionais de educação com o objetivo de envolver professores de língua estrangeira na elaboração de materiais didáticos com base em gêneros textuais adequados para a educação básica. As oficinas acontecem no Centro de Excelência em Tecnologia Educacional do Paraná (CETEPAR). Na sexta-feira (18) os participantes retornam ao Colégio Estadual do Paraná para assistir à palestra de encerramento.