Professores do ProFuncionário participam de curso de formação 26/06/2009 - 16:31
Os professores tutores pedagogos e do eixo da formação específica participaram de 22 a 25 de junho de um curso de formação continuada promovido pelo Departamento de Educação e Trabalho. Aproximadamente 90 professores de todo estado estiveram em Curitiba. O curso trabalhou os módulos 10 a 13 de cada uma das habilitações e contou com a participação dos professores elaboradores do programa. O objetivo é discutir, planejar e organizar as atividades presencias e de prática profissional dos alunos dos cursos.
Os participantes foram divididos em quatro oficinas, referentes as quatro habilitações das turmas de 2008 do ProFuncionário. Os docentes das oficinas foram os autores dos módulos do programa. “É importante manter o vínculo entre os professores elaboradores e os professores tutores para desenvolver com maior qualidade a formação dos nossos profissionais que atuam nas escolas”, explicou Cristiane Prendin, coordenadora do ProFuncionário.
Para o professor Fabio Malikoski, de Meio Ambiente e Infraestrutura Escolar do Colégio Barão do Rio Branco em Foz do Iguaçu, o curso foi importante porque ele conheceu professores que já ministraram os módulos mais avançados, “isso nos prepara para saber o que vamos encontrar, quais as dificuldades e como atender as expectativas dos funcionários”, contou Fabio. Em Infraestrutura por exemplo, ele acredita que o mais importante é que o funcionário compreenda que a manutenção que ele faz na escola também é uma contribuição para o processo educativo. “Isso se dá através do reconhecimento do ambiente educativo de forma ampliada, essa percepção cria sua identidade como autor participante nesse processo”.
A professora pedagoga tutora de multimeios didáticos, Joelma Silveira e Silva disse que considera esse “um momento histórico, social e político privilegiado”, porque o ProFuncionário transforma em educadores os funcionários da escola que não dão aula. “Eles vão ter uma visão educativa de como se relacionar com o aluno em todos os espaços escolares”, explicou Joelma.
Entre os professores que ministram as oficinas, destacam-se Rafaela Ribeiro Brito da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), na área de Alimentação Escolar, Alessandro Guimarães Pereira do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPQ), na área de Meio Ambiente e Infraestrutura Escolar, Lucio Teles da Universidade de Brasília (UNB) e Dante Dinis Bessa da Univates, de Multimeios Didáticos e José Vieira de Souza da UNB na área de Gestão Escolar.
Os participantes foram divididos em quatro oficinas, referentes as quatro habilitações das turmas de 2008 do ProFuncionário. Os docentes das oficinas foram os autores dos módulos do programa. “É importante manter o vínculo entre os professores elaboradores e os professores tutores para desenvolver com maior qualidade a formação dos nossos profissionais que atuam nas escolas”, explicou Cristiane Prendin, coordenadora do ProFuncionário.
Para o professor Fabio Malikoski, de Meio Ambiente e Infraestrutura Escolar do Colégio Barão do Rio Branco em Foz do Iguaçu, o curso foi importante porque ele conheceu professores que já ministraram os módulos mais avançados, “isso nos prepara para saber o que vamos encontrar, quais as dificuldades e como atender as expectativas dos funcionários”, contou Fabio. Em Infraestrutura por exemplo, ele acredita que o mais importante é que o funcionário compreenda que a manutenção que ele faz na escola também é uma contribuição para o processo educativo. “Isso se dá através do reconhecimento do ambiente educativo de forma ampliada, essa percepção cria sua identidade como autor participante nesse processo”.
A professora pedagoga tutora de multimeios didáticos, Joelma Silveira e Silva disse que considera esse “um momento histórico, social e político privilegiado”, porque o ProFuncionário transforma em educadores os funcionários da escola que não dão aula. “Eles vão ter uma visão educativa de como se relacionar com o aluno em todos os espaços escolares”, explicou Joelma.
Entre os professores que ministram as oficinas, destacam-se Rafaela Ribeiro Brito da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), na área de Alimentação Escolar, Alessandro Guimarães Pereira do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPQ), na área de Meio Ambiente e Infraestrutura Escolar, Lucio Teles da Universidade de Brasília (UNB) e Dante Dinis Bessa da Univates, de Multimeios Didáticos e José Vieira de Souza da UNB na área de Gestão Escolar.