Rede estadual de ensino recebe mais de 1,4 milhão de alunos na volta às aulas 08/02/2010 - 18:25

Mais de 1,4 milhão de estudantes da rede estadual de ensino teve o primeiro dia de aula nesta segunda-feira (8). Os professores, que retornaram às atividades na semana passada, receberam os alunos nas 2.136 escolas do Paraná. Com a expectativa de um ano produtivo para estudantes e professores, a secretária da Educação, Yvelise Arco-Verde, orientou os pais para que participem da vida escolar de seus filhos já neste primeiro momento. “Cabe a eles a responsabilidade de acompanhar não apenas o filho, mas também as ações realizadas pela escola.”
Segundo ela, o envolvimento da família no processo educacional dos filhos, assim como o acompanhamento das realizações da escola, é um direito. Como forma de chamar os pais para participarem das discussões escolares, a Secretaria da Educação instituiu a campanha “Eu acompanho a avaliação escolar do meu filho. E você?”.
EUFORIA - A ansiedade dos alunos era evidente. Em frente à Escola Estadual República Oriental do Uruguai, os estudantes colocavam a conversa em dia, e grupos de amigos reuniam-se curiosos para ver em qual turma estavam.
Lenice Rodrigues de Melo da Cruz, mãe da aluna Emilene Suele, da 6.ª série, contou que a filha estava na maior expectativa para o retorno às aulas. Ela elogiou a estrutura do colégio. “A escola é bem organizada. O material didático e os computadores são bem aproveitados e necessários para os alunos”, destacou.
Com duas filhas na mesma escola, Juliana, na 6.ª série, e Eloyse, na 8.ª, Carlos Muniz disse que a escola melhorou de alguns anos para cá. “A escola conta com bons professores. A direção trabalha para melhorar ainda mais a estrutura”. Para ele, seria importante melhorar o trânsito nas proximidades da entrada da escola.
CALENDÁRIO - A novidade para os alunos e professores é a alteração do calendário escolar nas férias de julho. A Secretaria da Educação (Seed), por recomendação da Secretaria da Saúde (Sesa), aumentou o período das férias de inverno, como forma de prevenção ao alastramento do vírus H1N1 (gripe A). O calendário prevê recesso de 19 de julho a 15 de agosto.
A professora de Arte, Marines Veiga, explicou que a alteração do calendário escolar não implicará perda de conteúdo para o aluno. “As aulas serão repostas sem prejudicar o conteúdo estipulado”. Com relação ao primeiro dia de aula, a professora costuma aproximar-se dos alunos como amiga. “Os professores tentam fazer com que o aluno se sinta bem na escola, com vontade de aprender”.
Há 17 anos na escola, lecionando Inglês, a professora Vera Lúcia Takamatu ressaltou o início do ano letivo como oportunidade para novas conquistas. “Os alunos ansiosos voltam para a escola. A expectativa dos professores é de um ano produtivo”. Vera é formanda do Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE e contou que o seu projeto serviu no aprendizado do Inglês com o uso da Internet pelos alunos da escola.
Segundo Vera, nos últimos anos, houve investimentos na formação dos professores. “O PDE é um exemplo deste investimento. Na escola, há outros professores que também fizeram o programa”, disse.
INOVAÇÕES – “Desde 2003, o Governo do Paraná tem ações efetivas para a melhoria da educação pública. Investe continuamente em novos colégios, manutenção, reparos. Todas as salas de aula têm TV Multimídia e todas as escolas contam com laboratório de informática. Os alunos também podem consultar o acervo bibliográfico que foi destinado às escolas”, lembrou a superintendente da Educação Alayde Digiovanni.
No atendimento pedagógico, os estudantes contam com profissionais que participam de formações continuadas. Somente em 2009, foram investidos mais de R$ 26 milhões para que professores, pedagogos e funcionários participassem das mais de 120 mil capacitações que ocorreram no ano passado.
Os professores estaduais terão outra novidade neste ano. Pela primeira vez na história da educação pública paranaense, todos os professores terão o documento que fundamenta e orienta o ensino das disciplinas do currículo escolar. São os livros das Diretrizes Curriculares da Educação Básica, frutos de discussão coletiva que envolveu os professores da rede estadual de ensino.