Secretaria da Educação participa do Seminário do PNLD 2011 26/05/2010 - 17:02
Técnicos pedagógicos do Departamento de Educação Básica (Deb) da Secretaria de Educação (Seed) participaram da etapa da Região Sul do Seminário do Programa Nacional do Livro Didático 2011 (PNLD/2011) nesta semana, de segunda (24) a quarta-feira (26), em Curitiba. No evento, aproximadamente 180 pessoas assistiram a debates e participaram de grupos de trabalho, com o objetivo de dinamizar o processo de escolha do Livro Didático das seis disciplinas contempladas no PNLD 2011.
Neste ano, os professores de 5ª a 8ª série do ensino fundamental farão a escolha dos livros que serão enviados às escolas pelo Ministério da Educação (Mec) por meio do PNLD. Serão escolhidos livros nas disciplinas de Língua Portuguesa, Língua Estrangeira, Matemática, Ciências, Geografia e História que serão utilizados a partir do próximo ano, até 2013.
Segundo a coordenadora geral de materiais didáticos do Mec, Jane Cristina da Silva, o seminário cumpriu o objetivo de promover o debate sobre os processos que orientam a escolha dos professores. “O encontro propiciou também, a discussão com as secretarias municipais e estaduais de educação acerca dos princípios didático-pedagógicos que norteiam os programas dos livros desenvolvidos pelo MEC”.
De acordo com Maria Eneida Fantin, coordenadora pedagógica da Seed, o livro do Mec é um importante material de apoio ao processo de ensino e aprendizagem. “O livro didático contribui, ao mesmo tempo, para o trabalho do professor e para o estudo do aluno, daí a importância de representantes da Seed participarem de eventos como este”, ressaltou.
Para Fantin, embora a prática pedagógica do professor envolva diversas dimensões, como sua pesquisa constante para o aprimoramento do trabalho em sala de aula, um livro didático com textos adequados, ilustrações pertinentes e informações atualizadas auxilia no planejamento de ensino. “Para que as possibilidades do livro didático sejam aproveitadas ao máximo, ele deve estar adequado às necessidades da escola, do aluno e do professor, portanto, sua escolha deve ser pautada no projeto político-pedagógico da escola e na realidade sociocultural em que a escola está inserida”, explicou.
“O Seminário possibilitou a troca de experiências e relatos entre professores de diversas realidades”, afirmou o professor Fábio Iachtechen, da equipe disciplinar de História da Seed. Ele enfatiza a importância de se estabelecer, no interior de cada escola, um processo de escolha crítico e bem fundamentado. “A ideia é que, depois do seminário, as equipes disciplinares conversem e orientem os técnicos dos Núcleos Regionais de Educação e combinem estratégias de orientação aos professor das escolas”, disse. Para Fabio, o principal critério de escolha é a afinidade da obra com os princípios das Diretrizes Curriculares da Seed na respectiva disciplina.
PNLD – O Programa Nacional do Livro Didático é o mais antigo dos programas voltados à distribuição de obras didáticas a estudantes da rede pública de ensino brasileira. Desde 1995, o PNLD faz avaliação pedagógica dos livros didáticos. Os guias de cada disciplina trazem os resultados dessa avaliação. Cada guia apresenta opções de escolha de obras a serem trabalhadas nas escolas.
A partir de 2001, o PNLD começou a atender alunos portadores de deficiência visual que estão nas salas de aula do ensino regular das escolas públicas com livros didáticos em Braille.
O Guia do PNLD 2010 trouxe mudanças importantes. A Lei Nº 11. 274, de 6 de fevereiro de 2006, ao estabelecer a implantação do ensino fundamental de 9 anos, exigiu uma readequação do PNLD aos objetivos desse novo ensino fundamental.
Os livros didáticos do Mec são substituídos a cada três anos e a escolha é feita, por meio de estudo dos guias, por professores.
Os guias do PNDL 2011 já estão disponíveis no site: www.fnde.gov.br e as escolas podem iniciar as análises e discussões sobre os livros didáticos, sendo que a escolha deve ser definida no período de 21 de junho a 4 de julho deste ano.
Neste ano, os professores de 5ª a 8ª série do ensino fundamental farão a escolha dos livros que serão enviados às escolas pelo Ministério da Educação (Mec) por meio do PNLD. Serão escolhidos livros nas disciplinas de Língua Portuguesa, Língua Estrangeira, Matemática, Ciências, Geografia e História que serão utilizados a partir do próximo ano, até 2013.
Segundo a coordenadora geral de materiais didáticos do Mec, Jane Cristina da Silva, o seminário cumpriu o objetivo de promover o debate sobre os processos que orientam a escolha dos professores. “O encontro propiciou também, a discussão com as secretarias municipais e estaduais de educação acerca dos princípios didático-pedagógicos que norteiam os programas dos livros desenvolvidos pelo MEC”.
De acordo com Maria Eneida Fantin, coordenadora pedagógica da Seed, o livro do Mec é um importante material de apoio ao processo de ensino e aprendizagem. “O livro didático contribui, ao mesmo tempo, para o trabalho do professor e para o estudo do aluno, daí a importância de representantes da Seed participarem de eventos como este”, ressaltou.
Para Fantin, embora a prática pedagógica do professor envolva diversas dimensões, como sua pesquisa constante para o aprimoramento do trabalho em sala de aula, um livro didático com textos adequados, ilustrações pertinentes e informações atualizadas auxilia no planejamento de ensino. “Para que as possibilidades do livro didático sejam aproveitadas ao máximo, ele deve estar adequado às necessidades da escola, do aluno e do professor, portanto, sua escolha deve ser pautada no projeto político-pedagógico da escola e na realidade sociocultural em que a escola está inserida”, explicou.
“O Seminário possibilitou a troca de experiências e relatos entre professores de diversas realidades”, afirmou o professor Fábio Iachtechen, da equipe disciplinar de História da Seed. Ele enfatiza a importância de se estabelecer, no interior de cada escola, um processo de escolha crítico e bem fundamentado. “A ideia é que, depois do seminário, as equipes disciplinares conversem e orientem os técnicos dos Núcleos Regionais de Educação e combinem estratégias de orientação aos professor das escolas”, disse. Para Fabio, o principal critério de escolha é a afinidade da obra com os princípios das Diretrizes Curriculares da Seed na respectiva disciplina.
PNLD – O Programa Nacional do Livro Didático é o mais antigo dos programas voltados à distribuição de obras didáticas a estudantes da rede pública de ensino brasileira. Desde 1995, o PNLD faz avaliação pedagógica dos livros didáticos. Os guias de cada disciplina trazem os resultados dessa avaliação. Cada guia apresenta opções de escolha de obras a serem trabalhadas nas escolas.
A partir de 2001, o PNLD começou a atender alunos portadores de deficiência visual que estão nas salas de aula do ensino regular das escolas públicas com livros didáticos em Braille.
O Guia do PNLD 2010 trouxe mudanças importantes. A Lei Nº 11. 274, de 6 de fevereiro de 2006, ao estabelecer a implantação do ensino fundamental de 9 anos, exigiu uma readequação do PNLD aos objetivos desse novo ensino fundamental.
Os livros didáticos do Mec são substituídos a cada três anos e a escolha é feita, por meio de estudo dos guias, por professores.
Os guias do PNDL 2011 já estão disponíveis no site: www.fnde.gov.br e as escolas podem iniciar as análises e discussões sobre os livros didáticos, sendo que a escolha deve ser definida no período de 21 de junho a 4 de julho deste ano.