Secretaria de Educação divulga lista corrigida para o PDE 2010 27/07/2010 - 17:55
A Secretaria de Estado da Educação (Seed) divulgou hoje, terça-feira (27), lista corrigida dos 2.400 professores classificados para o Programa de Desenvolvimento Educacional (PDE) 2010. O PDE é uma formação continuada para professores da rede pública que aproxima as universidades públicas da rede de ensino básico, possibilitando o diálogo e a transferência de conhecimento por meio de atividades teóricas e práticas.
A lista pode ser verificada no sítio: http://www.pde.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=327.
Devido a erros de processamento de dados cometidos pela Companhia de Informática do Paraná (Celepar), os candidatos têm entre os dias 28 e 29 de julho para solicitar recursos quanto ao resultado da classificação no Processo Seletivo PDE 2010, exclusivamente protocolado no NRE de jurisdição do candidato. A análise dos recursos acontece entre 30 de julho e 2 de agosto. E, no dia 2 de agosto será publicada a classificação final do processo seletivo do PDE 2010.
Datas previstas - Os professores selecionados nas 17 áreas/disciplinas devem ir até os respectivos Núcleos Regionais de Educação (NREs) entre os dias 5 e 6 de agosto e procurar os representantes do PDE para fazer a adesão ao Programa. No dia 11 de agosto, estes professores serão liberados das atividades em sala de aula e no dia 2 de agosto, os participantes do PDE 2009 retornam à escola com 75% de sua carga horária de trabalho. Essas datas serão confirmadas no dia 2 de agosto, quando ocorrer a publicação da classificação final.
“As primeiras atividades do PDE 2010 tem inicio em agosto. A aula Inaugural será em Curitiba e o Seminário Integrador acontece na sequencia de forma descentralizada por Instituição de Ensino Superior (IES)”, afirma Simone Bergmann. Segundo ela, o objetivo do Seminário é explicar o Programa e suas atividades para o professor.
Paralelamente a estas atividades o professor participa da formação tecnológica - em parceria com a Diretoria de Tecnologia Educacional (Ditec). “Esta formação é importante para que o professor saiba utilizar os programas do computador nas diversas atividades previstas no PDE”, diz Bergmann.
“A idéia é que ao ingressar no Programa, o professor esteja constantemente inserido em atividades formativas, daí a razão do afastamento”, explica Cassiano Ogliari, da equipe pedagógica do PDE.
Ainda de acordo com ele, em breve, a coordenação do PDE divulgará a qual Instituição (IES) cada professor está vinculado.
PDE – Considerado o maior programa educacional de formação continuada de professores em andamento no Brasil, o PDE foi implantado em 2006 pela Seed, em parceira com a Secretaria da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (SETI). São dois anos de estudos e o processo de seleção acontece anualmente ofertando 2.400 vagas. No primeiro ano, o professor é afastado de suas atividades docentes em 100% da carga horária e, no segundo ano, em 25%.
A trajetória tem inicio com um projeto (proposta de estudo), que sempre é uma carência ou dificuldade que o professor percebe em seu dia a dia na sala de aula. O PDE possibilita que ele se aprofunde teoricamente na universidade, estude e pesquise a questão para então, poder elaborar o material didático que servirá como estratégia de ação no momento de implementação do projeto na escola. Para concluir a formação, o professor escreve um artigo final no qual reflete teoricamente acerca do processo de elaboração do material e a proposta de utilização na escola.
A lista pode ser verificada no sítio: http://www.pde.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=327.
Devido a erros de processamento de dados cometidos pela Companhia de Informática do Paraná (Celepar), os candidatos têm entre os dias 28 e 29 de julho para solicitar recursos quanto ao resultado da classificação no Processo Seletivo PDE 2010, exclusivamente protocolado no NRE de jurisdição do candidato. A análise dos recursos acontece entre 30 de julho e 2 de agosto. E, no dia 2 de agosto será publicada a classificação final do processo seletivo do PDE 2010.
Datas previstas - Os professores selecionados nas 17 áreas/disciplinas devem ir até os respectivos Núcleos Regionais de Educação (NREs) entre os dias 5 e 6 de agosto e procurar os representantes do PDE para fazer a adesão ao Programa. No dia 11 de agosto, estes professores serão liberados das atividades em sala de aula e no dia 2 de agosto, os participantes do PDE 2009 retornam à escola com 75% de sua carga horária de trabalho. Essas datas serão confirmadas no dia 2 de agosto, quando ocorrer a publicação da classificação final.
“As primeiras atividades do PDE 2010 tem inicio em agosto. A aula Inaugural será em Curitiba e o Seminário Integrador acontece na sequencia de forma descentralizada por Instituição de Ensino Superior (IES)”, afirma Simone Bergmann. Segundo ela, o objetivo do Seminário é explicar o Programa e suas atividades para o professor.
Paralelamente a estas atividades o professor participa da formação tecnológica - em parceria com a Diretoria de Tecnologia Educacional (Ditec). “Esta formação é importante para que o professor saiba utilizar os programas do computador nas diversas atividades previstas no PDE”, diz Bergmann.
“A idéia é que ao ingressar no Programa, o professor esteja constantemente inserido em atividades formativas, daí a razão do afastamento”, explica Cassiano Ogliari, da equipe pedagógica do PDE.
Ainda de acordo com ele, em breve, a coordenação do PDE divulgará a qual Instituição (IES) cada professor está vinculado.
PDE – Considerado o maior programa educacional de formação continuada de professores em andamento no Brasil, o PDE foi implantado em 2006 pela Seed, em parceira com a Secretaria da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (SETI). São dois anos de estudos e o processo de seleção acontece anualmente ofertando 2.400 vagas. No primeiro ano, o professor é afastado de suas atividades docentes em 100% da carga horária e, no segundo ano, em 25%.
A trajetória tem inicio com um projeto (proposta de estudo), que sempre é uma carência ou dificuldade que o professor percebe em seu dia a dia na sala de aula. O PDE possibilita que ele se aprofunde teoricamente na universidade, estude e pesquise a questão para então, poder elaborar o material didático que servirá como estratégia de ação no momento de implementação do projeto na escola. Para concluir a formação, o professor escreve um artigo final no qual reflete teoricamente acerca do processo de elaboração do material e a proposta de utilização na escola.