O vice-governador e Secretário de Educação Flávio Arns participou nesta terça-feira (14) da abertura da capacitação que subsidiará Estado e municípios a aplicarem o Levantamento da Situação Escolar (LSE). A capacitação, que ocorre até esta quinta-feira (16) é direcionada a 130 técnicos de municípios e do Estado e conta com a participação da arquiteta e consultora da Unesco, Maria Auxiliadora Figueiredo Britto.
O LSE é uma metodologia criada pelo Ministério da Educação (MEC) e Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional (FNDE) de orientação das atividades de coleta de dados, informações e de avaliação do estado em que se encontra a infraestrutura física, o mobiliário, os equipamentos e os materiais didáticos das escolas públicas. Este levantamento irá subsidiar uma base de dados que forneça as necessidades e os custos para a adequação de melhoria da rede pública de ensino. A base de dados será disponibilizada para União, Estados e Municípios.
Para o Secretário a questão da infraestrutura é um dos grandes pleitos dos diretores de escolas de todo o Paraná, de acordo com o verificado em reuniões ocorridas entre a equipe da Secretaria, diretores de escolas, Apaes e Co-irmãs, para colher as reivindicações das comunidades escolares dos 32 Núcleos Regionais de Educação (NRE), concluídas na semana passada. “Temos muitas escolas boas, mas muitas também com necessidades. Com a conclusão destas reuniões hoje temos o quadro exato de todas as escolas o que nos permite intervenções, não só do ponto de vista de logística, mas fazer com que a comunidade se envolva neste processo”, disse.
A diretora da União Nacional dos Dirigentes Municipais da Educação no Paraná (Undime-PR). Cláudia Maria da Cruz, ressaltou que a entidade já realizou algumas etapas de capacitação e entende que será possível avançar nesta parceria com o Estado. “O Lse é um instrumento de gestão que gerará frutos no futuro. A Undime não tem condições de fazer tudo sozinha com os municípios. Juntos, municípios e Estado, podem fazer melhor”, disse.
Aplicação no PR - No Estado Paraná, a aplicação da metodologia LSE iniciou com um piloto em 22 escolas de tamanho médio (45 ambientes), o que representa 1% do total de escolas estaduais com base no Censo Escolar 2.010. As unidades escolares escolhidas estão localizadas no município de Curitiba por facilidade de acompanhamento.
A ação está sendo realizada em parceria com o Conselho Regional de Engenharia, Arquitetura e Agronomia do Paraná (Crea-PR), Companhia Paranaense de Energia (Copel), Companhia de Saneamento do Paraná (Sanepar), Instituto de Engenharia do Paraná (IEP), Instituto Brasileiro de Avaliações e Perícias de Engenharia do Paraná (Ibape), Associação Paranaense dos Engenheiros de Segurança (Apes) e empresas de engenharia com o intuito de avaliar a uniformidade dos dados coletados, o tempo de coleta, o tempo necessário para elaboração de Plantas Baixas, Plantas de Corte, Plantas de Elevação em CAD e estimar os custos financeiros decorrentes da ação. Após a avaliação dos resultados, que deve ocorrer até o final de junho, serão programadas ações que devem estender o levantamento aos 399 municípios do estado nas 2.134 escolas estaduais.