O secretário da Educação Maurício Requião reuniu-se nesta sexta-feira (09), no município de Almirante Tamandaré, com diretores de escolas pertencentes ao Núcleo Regional de Educação da Área Metropolitana Norte e representantes de grêmios estudantis. O prefeito do Município de Almirante Tamandaré Vilson Goinski e deputado estadual Edson Strapasson também participaram do encontro.

A reunião começou com um café da manhã no prédio da Fundação do Asseio e Conservação do Estado do Paraná (Facop) e teve como objetivo principal, a oportunidade de um diálogo direto entre a Secretaria da Educação (Seed) e os representantes escolares para avaliar o andamento das ações educacionais implementadas pela secretaria. Os desafios a serem enfrentados pelas direções das escolas, para que os investimentos do Governo do Estado em educação se expressem em resultados positivos, também foram apontados.

O secretário falou sobre os diversos recursos pedagógicos e tecnológicos com os quais os professores e alunos das 2.100 escolas podem contar para melhorar o rendimento educacional. Entre eles, laboratórios de informática, TVs multimídia, Livro Didático Público para o ensino médio, TV Paulo Freire. Ele também mencionou o Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) como instrumento de motivação para os professores. "Queremos que não seja apenas um exemplo de tecnologia. O que queremos é o uso efetivo de todos esses meios", disse.

Uma das questões levantadas pelos diretores foi a falta de hábito que ainda é possível notar em alguns professores quanto a utilização dos recursos disponibilizados. Eles comentaram que em algumas escolas os laboratórios de Ciências, Física e Química são pouco utilizados. "Chega a vencer o prazo de validade de alguns reagentes químicos. Eles precisam se habituar a levar os alunos para aulas práticas" comentou um dos diretores.

Para o secretário, a melhor forma de fiscalizar o uso dos recursos por parte dos professores e das escolas é o controle social feito pela comunidade. "É preciso que os grêmios estudantis e as associações de pais sejam estimulados pelas direções de escolas para que sejam atuantes. Assim, vão cobrar das direções das escolas e dos próprios professores, o bom uso dos recursos investidos na educação, que foi de 33% do orçamento do Estado, em 2007 ", disse o secretário.

Para o deputado Strapasson o bom aproveitamento dos recursos educacionais disponíveis nas escolas depende de um esforço integrado entre governo, municípios e principalmente das comunidades. "É necessário que as mudanças comecem dentro de cada um. Em seguida na família, na comunidade e a escola é a referência", disse.

Na avaliação do diretor do Colégio Estadual Alberto Krause, Claudemir Figueiredo Onasayo, a reunião foi muito importante para que as melhorias e desafios da educação fossem debatidas em conjunto. "Trabalho há 22 anos no magistério. É a primeira vez que participo do encontro de um secretário com diretores e representantes de grêmios. Para mim é um fato histórico. Além do mais, pudemos conversar abertamente com o secretário tanto para fazer críticas como para dar sugestões", afirmou o diretor.

O secretário falou ainda sobre o Programa Superação nas Escolas que a Seed está implementando nas escolas com desempenho escolar baixo e sobre os novos cursos profissionalizantes que serão ministrados à distância. O Superação nas Escolas prioriza atendimento e faz diagnóstico das escolas com necessidades. Nesses casos, serão intensificados esforços para que sejam contempladas por todas as ações da Seed.

Os novos cursos profissionalizantes serão implantados em 114 pólos de educação, com pelo menos, 4 cursos, voltados para a qualificação de serviços. "Inclusive, em Almirante Tamandaré, temos escolas com prioridade de superação. Para se ter idéia, ainda temos escolas sem telefone fixo, se bem que já podem contar com a comunicação via internet. Precisamos tentar por todos os meios possíveis, dar prioridade a quem precisa de prioridade", finalizou.