No Paraná, os estudantes internados em hospitais não perdem os conteúdos vistos em sala de aula. O Serviço de Atendimento à Rede de Escolarização Hospitalar (Sareh) foi criado para garantir a educação de qualidade oferecida nas escolas públicas. Para isto, esta semana (de 21 a 25 de setembro), realizam-se dois eventos: o Seminário Educação Hospitalar e a Reunião Técnica Sareh, ambos em Curitiba. Do primeiro participam 90 pessoas entre representantes dos 32 Núcleos Regionais de Educação (NRE) mais os pedagogos e professores das 8 unidades conveniadas, interlocutores da unidades (funcionários do hospital ), além de convidados.
Segundo Célia Meire Wiczneski Julio, pedagoga e uma das coordenadoras do programa, o seminário faz parte da proposta de formação continuada desenvolvido pela Secretaria da Educação (Seed). “O formato de seminário era uma solicitação da própria equipe para que tivéssemos mais trocas de vivências dentro do calendário de formação continuada do professor que atua no Sareh, garantido na lei”, fala. O seminário será desenvolvido por meio de palestras, mesa-redonda e oficinas.
Sueli Furlan, representante do Sareh e uma das coordenadoras de Educação Especial do NRE de Francisco Beltrão, lembra que os trabalhos realizados pelo evento auxiliam no seu conhecimento profissional. “Participando destas oficinas se tem um delineamento de quem recebe educação especial e a quem se destina este atendimento do Sareh”, fala.
Ela explica que para o repasse das informações e dos conteúdos aprendidos são realizadas reuniões com os diretores e pedagogos das escolas. E também ressalta que existe a perspectiva de atendimento do programa para sua região. Em função da inauguração do Hospital Regional de Francisco Beltrão é possível se fazer convênio ou parceria com o hospital para oferecer o atendimento do Sareh a mais alunos”, explica.
Severio Donisete do Nascimento, professor de Ciências Exatas que atua no Hospital Universitário de Maringá, lembra que o evento é de grande proveito porque o programa é inédito e necessita de discussão. “Para este programa, por ser novo até em nível nacional, está-se fazendo uma nova literatura para se ensinar as crianças que precisam desta forma de atendimento”.
Nascimento lembra que o Sareh traz inúmeros reflexos aos alunos internados. “Além de favorecer para ao aluno a inserção de novo na escola, o programa também melhora o restabelecimento do aluno no hospital porque ele vê no professor um elo com a escola”, conta.
O professor ainda diz que existe uma grande satisfação com o resultado da relação entre professor e aluno. “Lá no hospital os alunos querem o professor, dizem que é cedo pra terminar a aula, que querem fazer mais’, fala Nascimento.
Reunião técnica – O segundo evento acontece no Centro de Excelência em Tecnologia Educacional (Cetepar), em Curitiba, quinta-feira (24) e sexta-feira (25). A reunião técnica do Sareh será realizada para discutir a adaptação curricular das Diretrizes Curriculares do Estado para auxiliar na atuação de pedagogos e professores que oferecem atendimento nos ambientes clínicos.
São 40 participantes, entre professores, pedagogos e responsáveis pelo programa nos NRE que tem unidade conveniada (Curitiba, Londrina e Maringá), mais 22 técnicos das equipes disciplinares do Departamento de Educação Básica (DEB) que visam à adaptação das disciplinas do currículo para o atendimento específico dos estudantes que ficam internados nos hospitais.
O Sareh está se tornando uma referência ao Brasil devido ao seu caráter pedagógico. “Tem-se a preocupação com o currículo escolar, com a matriz curricular da escola de origem do aluno, porque ele voltará à escola, e o que se faz tem que ser validado pela escola Este modelo é inédito no Brasil”, explica Célia Julio.
“O Paraná acaba sendo uma referência para o Brasil por este sistema vinculado à escola. Todas as nossas discussões terminam nesta citação: o aluno não é do Sareh, ele está temporariamente sendo atendido pelo sistema, mas ele é aluno da escola”, conclui Célia Julio.
O Sareh, vinculado à Diretoria de Políticas e Programas Educacionais (DPPE), foi implantado com caráter inédito em 2007. Atende alunos de 5ª a 8ª séries e ensino médio e conta com professores do quadro próprio e com capacitação, além de um pedagogo que organiza o trabalho. Há uma parceria com as Secretarias da Saúde (Sesa) e da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (Seti).