Os coordenadores das equipes de educação básica e técnicos disciplinares dos 32 Núcleos Regionais de Educação (NREs) estiveram reunidos, na última terça-feira (13), no Colégio Estadual do Paraná, em Curitiba, para receberem orientações gerais dos departamentos da Secretaria de Estado da Educação (SEED) sobre organização das oficinas de capacitação de professores. A abertura oficial foi realizada pela superintendente da Educação, Meroujy Cavet, que abordou o Plano de Metas para este ano.

Meroujy comentou sobre a necessidade de realizar um trabalho integrado entre os departamentos para que as ações desenvolvidas sejam conjuntas. “Queremos que a oferta de oficinas seja algo marcante nesta gestão, porque se bem organizada e trabalhada, surte resultados positivos”, afirmou.

Na ocasião, o professor doutor Altair Pivovar, da Universidade Federal do Paraná, tratou sobre leitura, temática que permeará todas as oficinas a serem realizadas. “É essencial trabalhar essa competência em sala de aula. Normalmente, a leitura é associada à escrita, e não raro reduzida ao texto literário, mas o aluno tem de ser capaz de ler tudo e qualquer coisa. Ler é uma necessidade”, comentou. Para ele, ler é reagir ao mundo. “É essa concepção que deve orientar o trabalho escolar”, concluiu.

Outra questão abordada foi a educação integral. Segundo a superintendente, a meta é ofertar esse tipo de educação em 500 colégios da rede pública. Para isso, é necessário criar uma política de educação integral para o Estado. “Este é um governo que acredita na educação integral. E as atividades de contraturno também fazem parte dessa demanda”, disse. Sobre esse assunto, a diretora de Currículo e Educação Integral do Ministério da Educação, Jaqueline Moll, proferiu palestra na quarta-feira (14).

O evento prossegue até quinta-feira (15), com reuniões na Diretoria de Tecnologia Educacional (Ditec) e no auditório da SEED, quando os departamentos repassarão informações específicas para o trabalho a ser desenvolvido nas oficinas.