Novo atlas ajuda alunos e professores a conhecerem o município de Pinhais 05/06/2009 - 17:10
Estudantes e professores de Pinhais, na Região Metropolitana de Curitiba, passam a conhecer melhor a região em que vivem. O Programa de Desenvolvimento Educacional – PDE – do Governo do Paraná permitiu que a professora Miria Freitas de Assis Chepak criasse o Atlas Geográfico do município. Com esse material, é possível saber a quantidade de rios, tipos de vegetação e solo e projetos de urbanização.
O atlas é distribuído nas escolas de Pinhais e, em breve, Miria vai orientar professores da rede municipal, que passarão a utilizá-lo como fonte de pesquisa. De acordo ela, o material possibilita o diagnóstico de problemas e possíveis soluções no cotidiano da comunidade envolvida. Com isso, Chepak realizou e continua implantando ações que envolvam alunos, professores e pais, na busca de um objetivo comum: melhorar a qualidade de vida de todos.
Pinhais é o menor município do Estado, com área de 61,37 quilômetros quadrados, mas com população aproximada de 112 mil habitantes. Em função da urbanização acelerada, a população tem o grande desafio de preservar os mananciais. A represa do Iraí é responsável por grande parte do abastecimento de água potável para Curitiba e região.
Mesmo com as atividades do PDE finalizadas, a professora afirma que as ações devem ser mantidas. “O Governo do Estado criou a estrutura do PDE e investiu na formação do docente, portanto é fundamental que o projeto não seja encerrado quando o professor termina o curso”, ressaltou. Segundo ela, o atual governo atendeu à necessidade dos professores e implantou a formação continuada.
“O programa não é apenas um curso de aperfeiçoamento profissional e sim uma imersão em novos conhecimentos, estimulando a pesquisa e sua aplicação prática nas escolas”, disse.
ATIVIDADES - Nas ações realizadas, alunos do Colégio Estadual Ottilia Homero da Silva plantaram mudas nativas de mata ciliar. O Instituto Ambiental do Paraná – IAP doou mais de mil mudas para a recuperação das margens do Rio Atuba, na divisa de Pinhais com Curitiba.
Segundo a pesquisadora, a proposta foi envolver alunos e professores num projeto de educação ambiental. A fonte utilizada como material didático foi o próprio atlas, que serviu para integrar as disciplinas do currículo escolar dos estudantes com o estudo detalhado da cidade.
Outra atividade é o preparo da horta orgânica no Colégio Estadual Amyntas de Barros. Para a professora, com a criação da horta, o aluno vai compreender a importância do consumo de alimentos orgânicos, livres de agrotóxicos e, dessa forma, contribuir com o meio ambiente.
Segundo ela, a horta será permanente, beneficiando todos os alunos do colégio.“Toda produção do canteiro de verduras e legumes, será destinado à complementação da merenda, servindo de exemplo para que o estudante leve a proposta para a sua casa”, destacou.
PDE - Formada pelo Programa de Desenvolvimento Educacional, na primeira turma, Miria, professora de Geografia, criou e desenvolveu seu projeto para atuar de modo permanente com atividades ambientais nas escolas da região. No momento, é diretora-auxiliar e docente do Colégio Estadual Amyntas de Barros.
A coordenadora do PDE, Simone Bergmann, destaca o programa como política educacional pioneira de formação continuada dos professores com três diferenciais: a oportunidade de se afastar 100% no primeiro ano para se concentrar na formação, a oportunidade de socializar com a rede a proposta de estudo e intervenção na escola e a elaboração de material didático próprio.
Criado pela Secretaria da Educação, em parceira com a Secretaria da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior, o programa foi implantado pelo Governo do Paraná durante a elaboração do Plano de Carreira do Magistério. O PDE, assim como outras políticas públicas da Educação, são prioridades do governador Roberto Requião para que sejam transformadas em lei.
O atlas é distribuído nas escolas de Pinhais e, em breve, Miria vai orientar professores da rede municipal, que passarão a utilizá-lo como fonte de pesquisa. De acordo ela, o material possibilita o diagnóstico de problemas e possíveis soluções no cotidiano da comunidade envolvida. Com isso, Chepak realizou e continua implantando ações que envolvam alunos, professores e pais, na busca de um objetivo comum: melhorar a qualidade de vida de todos.
Pinhais é o menor município do Estado, com área de 61,37 quilômetros quadrados, mas com população aproximada de 112 mil habitantes. Em função da urbanização acelerada, a população tem o grande desafio de preservar os mananciais. A represa do Iraí é responsável por grande parte do abastecimento de água potável para Curitiba e região.
Mesmo com as atividades do PDE finalizadas, a professora afirma que as ações devem ser mantidas. “O Governo do Estado criou a estrutura do PDE e investiu na formação do docente, portanto é fundamental que o projeto não seja encerrado quando o professor termina o curso”, ressaltou. Segundo ela, o atual governo atendeu à necessidade dos professores e implantou a formação continuada.
“O programa não é apenas um curso de aperfeiçoamento profissional e sim uma imersão em novos conhecimentos, estimulando a pesquisa e sua aplicação prática nas escolas”, disse.
ATIVIDADES - Nas ações realizadas, alunos do Colégio Estadual Ottilia Homero da Silva plantaram mudas nativas de mata ciliar. O Instituto Ambiental do Paraná – IAP doou mais de mil mudas para a recuperação das margens do Rio Atuba, na divisa de Pinhais com Curitiba.
Segundo a pesquisadora, a proposta foi envolver alunos e professores num projeto de educação ambiental. A fonte utilizada como material didático foi o próprio atlas, que serviu para integrar as disciplinas do currículo escolar dos estudantes com o estudo detalhado da cidade.
Outra atividade é o preparo da horta orgânica no Colégio Estadual Amyntas de Barros. Para a professora, com a criação da horta, o aluno vai compreender a importância do consumo de alimentos orgânicos, livres de agrotóxicos e, dessa forma, contribuir com o meio ambiente.
Segundo ela, a horta será permanente, beneficiando todos os alunos do colégio.“Toda produção do canteiro de verduras e legumes, será destinado à complementação da merenda, servindo de exemplo para que o estudante leve a proposta para a sua casa”, destacou.
PDE - Formada pelo Programa de Desenvolvimento Educacional, na primeira turma, Miria, professora de Geografia, criou e desenvolveu seu projeto para atuar de modo permanente com atividades ambientais nas escolas da região. No momento, é diretora-auxiliar e docente do Colégio Estadual Amyntas de Barros.
A coordenadora do PDE, Simone Bergmann, destaca o programa como política educacional pioneira de formação continuada dos professores com três diferenciais: a oportunidade de se afastar 100% no primeiro ano para se concentrar na formação, a oportunidade de socializar com a rede a proposta de estudo e intervenção na escola e a elaboração de material didático próprio.
Criado pela Secretaria da Educação, em parceira com a Secretaria da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior, o programa foi implantado pelo Governo do Paraná durante a elaboração do Plano de Carreira do Magistério. O PDE, assim como outras políticas públicas da Educação, são prioridades do governador Roberto Requião para que sejam transformadas em lei.