Professores escolhem livros didáticos para os próximos anos 31/07/2013 - 15:00
Professores de todo Estado devem escolher os livros didáticos que serão usados durante os próximos três anos, a partir de 2014. A orientação é que o conteúdo esteja em consonância com as diretrizes curriculares da rede estadual. Os materiais escolhidos chegam às escolas entre dezembro de 2013 e janeiro de 2014.
A escolha é feita por escola, pela internet, através de uma senha enviada pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). Cada escola deve lançar no sistema do FNDE, entre os dias 2 a 12 de agosto, os títulos escolhidos pelos professores.
Para auxiliar o professor, o FNDE elaborou um guia de análise de material didático, encaminhado às escolas pelo correio e disponível em seu Portal (http://www.fnde.gov.br/programas/livro-didatico/guia-do-livro).
Os livros distribuídos devem ser devolvidos pelos alunos ao final de cada ano, a fim de serem redistribuídos nos anos seguintes, com exceção dos materiais de Inglês e Espanhol, que são consumíveis. “Esses serão propriedade do aluno, que poderá fazer anotações, responder às questões e ficar com o material, não havendo necessidade de devolver à escola, pois no ano seguinte serão enviados outros exemplares aos alunos”, explica o professor Francisco Luiz Carraro, que coordena o processo de escolha dos livros no Núcleo Regional de Educação de Toledo.
Carraro citou que no Núcleo de Toledo, os professores estarão reunidos até dia 5 de agosto para
discutir a escolha dos livros didáticos dos anos finais do Ensino Fundamental. Para a escolha, foi elaborada uma logística de reuniões por polos, quando um representante de cada escola justificará aos demais colegas da mesma disciplina sua escolha. O objetivo é chegar a um consenso sobre o livro a ser escolhido.
Sobre a importância dessa ação, Léo Inácio Anschau, chefe do Núcleo de Toledo, explica que, durante o ano, os alunos podem migrar de um colégio para outro. “Sempre existe a necessidade do remanejamento da sobra técnica. Por isso é importante as reuniões para que a decisão seja conjunta, pelo maior número possível de escolas e municípios próximos, a fim de que o trabalho posterior ocorra com tranquilidade”.
A reserva técnica representa 3% do número total de livros distribuídos e é composta pelo título que mais foi solicitado por disciplina para atender a uma possível falta de livros pelo aumento do número de alunos.
A escolha é feita por escola, pela internet, através de uma senha enviada pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). Cada escola deve lançar no sistema do FNDE, entre os dias 2 a 12 de agosto, os títulos escolhidos pelos professores.
Para auxiliar o professor, o FNDE elaborou um guia de análise de material didático, encaminhado às escolas pelo correio e disponível em seu Portal (http://www.fnde.gov.br/programas/livro-didatico/guia-do-livro).
Os livros distribuídos devem ser devolvidos pelos alunos ao final de cada ano, a fim de serem redistribuídos nos anos seguintes, com exceção dos materiais de Inglês e Espanhol, que são consumíveis. “Esses serão propriedade do aluno, que poderá fazer anotações, responder às questões e ficar com o material, não havendo necessidade de devolver à escola, pois no ano seguinte serão enviados outros exemplares aos alunos”, explica o professor Francisco Luiz Carraro, que coordena o processo de escolha dos livros no Núcleo Regional de Educação de Toledo.
Carraro citou que no Núcleo de Toledo, os professores estarão reunidos até dia 5 de agosto para
discutir a escolha dos livros didáticos dos anos finais do Ensino Fundamental. Para a escolha, foi elaborada uma logística de reuniões por polos, quando um representante de cada escola justificará aos demais colegas da mesma disciplina sua escolha. O objetivo é chegar a um consenso sobre o livro a ser escolhido.
Sobre a importância dessa ação, Léo Inácio Anschau, chefe do Núcleo de Toledo, explica que, durante o ano, os alunos podem migrar de um colégio para outro. “Sempre existe a necessidade do remanejamento da sobra técnica. Por isso é importante as reuniões para que a decisão seja conjunta, pelo maior número possível de escolas e municípios próximos, a fim de que o trabalho posterior ocorra com tranquilidade”.
A reserva técnica representa 3% do número total de livros distribuídos e é composta pelo título que mais foi solicitado por disciplina para atender a uma possível falta de livros pelo aumento do número de alunos.
