Projeto incentiva prática de leitura em Realeza 29/11/2011 - 17:20
A prática da leitura faz parte do dia a dia dos alunos do Colégio Estadual Doze de Novembro, em Realeza. O incentivo vem do projeto Ler é um Prazer, desenvolvido pelos alunos do 3ª ano do curso de Formação de Docentes e pelas professoras de Literatura Infantil. Além de resgatar o gosto leitura, o projeto ajuda na formação cidadã dos estudantes. “Os livros despertam valores que contribuem para a sociedade”, contou Jane Fontana, professora de Literatura Infantil.
Depois de realizar pesquisas sobre obras que trabalhassem com valores sociais, como família, religião, cidadania, os alunos decidiram reproduzir o livros ampliados e colocados em painéis nas salas de aulas para chamar atenção dos alunos das séries iniciais da escola. “O formato gigante obriga adultos e crianças a se sentarem no chão e se deixarem seduzir pela magia dos textos e ilustrações”, disse a professora.
O projeto também contribuiu para a formação dos alunos do curso. “Foi uma experiência nova e produtiva, pois tivemos a oportunidade da exposição dos livros gigantes em contato com as crianças e o mundo da leitura”, disse o aluno Johnatan Avila.
Os livros foram introduzidos na atividade hora do conto. Para a aluna Jeisy Keli Schirmann, a leitura á a chave para o conhecimento. “É através da leitura que adquirimos conhecimento e abrimos nossas mentes para o desconhecido. Foi isso que tentamos passar para as crianças em nosso projeto de leitura, assimilando as histórias com a realidade”, disse.
Para a aluna Ramunielly Bonatti, a roda de leitura com as demais crianças foi uma experiência única. “Cada momento foi único, a cada livro que líamos era uma emoção e uma sensação diferente”, revelou.
O projeto foi desenvolvido e aplicado na própria escola, em seguida ele foi levado para as escolas do município.
Depois de realizar pesquisas sobre obras que trabalhassem com valores sociais, como família, religião, cidadania, os alunos decidiram reproduzir o livros ampliados e colocados em painéis nas salas de aulas para chamar atenção dos alunos das séries iniciais da escola. “O formato gigante obriga adultos e crianças a se sentarem no chão e se deixarem seduzir pela magia dos textos e ilustrações”, disse a professora.
Foto: Divulgação
O projeto também contribuiu para a formação dos alunos do curso. “Foi uma experiência nova e produtiva, pois tivemos a oportunidade da exposição dos livros gigantes em contato com as crianças e o mundo da leitura”, disse o aluno Johnatan Avila.
Os livros foram introduzidos na atividade hora do conto. Para a aluna Jeisy Keli Schirmann, a leitura á a chave para o conhecimento. “É através da leitura que adquirimos conhecimento e abrimos nossas mentes para o desconhecido. Foi isso que tentamos passar para as crianças em nosso projeto de leitura, assimilando as histórias com a realidade”, disse.
Para a aluna Ramunielly Bonatti, a roda de leitura com as demais crianças foi uma experiência única. “Cada momento foi único, a cada livro que líamos era uma emoção e uma sensação diferente”, revelou.
O projeto foi desenvolvido e aplicado na própria escola, em seguida ele foi levado para as escolas do município.






