SEED participa de reunião técnica em Brasília 20/12/2011 - 10:45
Representantes da Secretaria de Estado da Educação (SEED) participaram no período de 13 a 15 de dezembro, da reunião Técnica do Programa Mais Educação e Ensino Médio Inovador, em Brasília. Durante o encontro os participantes planejaram as ações dos programas para 2012. “No próximo ano, entraremos num processo árduo para implementar os comitês regionais. Iremos acompanhar de perto para envolver todos os segmentos na educação integral, para ser instituída como política pública”, afirmou Juara Regina Ferreira, coordenadora da Educação Integral do Departamento de Educação Básica (DEB).
Cerca de 350 coordenadores estaduais e regionais dos programas Mais Educação e Ensino Médio Inovador participaram da reunião, onde também discutiram os desafios da educação integral, a expansão em escolas da área urbana, o ingresso de escolas do campo no programa e currículo, além da apresentação de experiências desenvolvidas em vários estados. Segundo a coordenadora do Ensino Médio do DEB, Meryna Rosa, o encontro foi uma oportunidade para apresentar as experiências realizadas em alguns municípios do Paraná. "Foi o momento de repensar o currículo para torná-lo mais significativo e abrir a discussão para ampliarmos o número de escolas que oferecem o ensino médio inovador. Hoje temos 84 escolas com o programa Ensino Médio Inovador, e queremos expandir para 94 escolas, atingido os 32 Núcleos Regionais de Educação”, disse.
PROGRAMAS - O Ensino Médio inovador é um projeto de apoio técnico e financeiro oferecido pelo Ministério da Educação (MEC) a estados dispostos a melhorar a qualidade do ensino de nível médio. A intenção é estimular as redes estaduais de educação a pensar novas soluções que diversifiquem os currículos com atividades integradoras, a partir dos eixos trabalho, ciência, tecnologia e cultura, para melhorar a qualidade da educação oferecida nessa fase de ensino e torná-la mais atraente.
O Programa Mais Educação é uma estratégia do MEC para ampliar a jornada escolar e a organização curricular na perspectiva da Educação Integral. As escolas das redes públicas de ensino fazem a adesão ao programa de acordo com o projeto educativo em curso e escolhem por desenvolver atividades nos macrocampos de acompanhamento pedagógico, educação ambiental, esporte e lazer, direitos, cultura e artes, cultura digital, promoção da saúde, comunicação, uso de mídias, investigação no campo das ciências da natureza e educação econômica.
Cerca de 350 coordenadores estaduais e regionais dos programas Mais Educação e Ensino Médio Inovador participaram da reunião, onde também discutiram os desafios da educação integral, a expansão em escolas da área urbana, o ingresso de escolas do campo no programa e currículo, além da apresentação de experiências desenvolvidas em vários estados. Segundo a coordenadora do Ensino Médio do DEB, Meryna Rosa, o encontro foi uma oportunidade para apresentar as experiências realizadas em alguns municípios do Paraná. "Foi o momento de repensar o currículo para torná-lo mais significativo e abrir a discussão para ampliarmos o número de escolas que oferecem o ensino médio inovador. Hoje temos 84 escolas com o programa Ensino Médio Inovador, e queremos expandir para 94 escolas, atingido os 32 Núcleos Regionais de Educação”, disse.
PROGRAMAS - O Ensino Médio inovador é um projeto de apoio técnico e financeiro oferecido pelo Ministério da Educação (MEC) a estados dispostos a melhorar a qualidade do ensino de nível médio. A intenção é estimular as redes estaduais de educação a pensar novas soluções que diversifiquem os currículos com atividades integradoras, a partir dos eixos trabalho, ciência, tecnologia e cultura, para melhorar a qualidade da educação oferecida nessa fase de ensino e torná-la mais atraente.
O Programa Mais Educação é uma estratégia do MEC para ampliar a jornada escolar e a organização curricular na perspectiva da Educação Integral. As escolas das redes públicas de ensino fazem a adesão ao programa de acordo com o projeto educativo em curso e escolhem por desenvolver atividades nos macrocampos de acompanhamento pedagógico, educação ambiental, esporte e lazer, direitos, cultura e artes, cultura digital, promoção da saúde, comunicação, uso de mídias, investigação no campo das ciências da natureza e educação econômica.