Secretaria debate Iniciação Científica na Educação Básica 11/03/2013 - 16:06
Técnicos pedagógicos do Departamento de Educação Básica (DEB) e do Portal Dia a Dia da Secretaria de Estado da Educação se reuniram na sexta-feira (8) em Curitiba para discutir a implementação da iniciação científica na Educação Básica do Paraná. A palestra foi ministrada pela professora Dra. Maria Auxiliadora Schmidt, da Universidade Federal do Paraná.
A reunião foi uma conversa inicial com o intuito de fortalecer a iniciação científica na Educação Básica e a valorização do professor como pesquisador. "É um momento de estudo interno para futuramente ser estendido às formações continuadas de acordo com o cronograma de ações da Secretaria”, explicou a coordenadora do ensino médio do Departamento, Meryna Rosa.
INICIAÇÃO CIENTÍFICA - Os alunos desenvolvem seus estudos acompanhados por um professor orientador, ligado ou não a um laboratório de pesquisa do ensino superior. O estudante-pesquisador exerce os primeiros momentos da pesquisa acadêmica, como a escrita acadêmica, a apresentação de resultados em eventos, a sistematização de ideias, a sistematização de referenciais teóricos, a síntese de observações ou experiências, a elaboração de relatórios e demais atividades envolvendo o ofício de pesquisador.
A reunião foi uma conversa inicial com o intuito de fortalecer a iniciação científica na Educação Básica e a valorização do professor como pesquisador. "É um momento de estudo interno para futuramente ser estendido às formações continuadas de acordo com o cronograma de ações da Secretaria”, explicou a coordenadora do ensino médio do Departamento, Meryna Rosa.
INICIAÇÃO CIENTÍFICA - Os alunos desenvolvem seus estudos acompanhados por um professor orientador, ligado ou não a um laboratório de pesquisa do ensino superior. O estudante-pesquisador exerce os primeiros momentos da pesquisa acadêmica, como a escrita acadêmica, a apresentação de resultados em eventos, a sistematização de ideias, a sistematização de referenciais teóricos, a síntese de observações ou experiências, a elaboração de relatórios e demais atividades envolvendo o ofício de pesquisador.
